第一单元显微镜下的世界。
1、水滴里的生物在一滴水中,生活许许多多个体微波、结构简单、大多是一个细胞构成的小生命,因为肉眼根本看不风,只有借助显微镜才能看到它们的真面目,所以被人们称为微生物。微生物种类多、分布广、数量大,细菌、霉菌、病毒都是微生物的。有些细菌对人体有益,有些细菌对人体有害。
荷兰生物学家列文虎克借助集体舞发现了能够流动的微生物,为人类打开了认识微生物的大门。2、做酸奶。
细菌体积微小,有杆菌、球菌、螺旋菌三种基本形态。细菌也要“吃”信物有的细菌利用阳光自己制造食物,有的细菌从动植物身上养料。只要有适宜的生活条件,细菌就能迅速大量繁殖。
通过做酸奶实验,了解适宜细菌生活繁殖的条件,认识细菌对人类和大自然的利和弊。3、馒头发霉了。
霉也是一种微生物,霉的生长繁殖一般要受温度、温度和阳光等条件的影响,通常情况下,霉适宜在阴暗潮湿、温暖的环境中生存。针对不同条件设计对比实验帮助我们了解霉菌的生长特征,知道在生活中如何防止霉变和利用霉菌。4、搭建生命体的“积木”
英国科学家胡克用自制的显微镜观察软木薄片,发现了软木的细胞。科学家进一步发现人类、动植物等一切有生命体都是由细胞组成的。细胞是搭建生命体的“积木”。
生命体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程,生命体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的细胞开关各异、体积微小,在显微镜下显出了它们的真实面目。让我们学会观察,关于发现,认识搭建生命体的“积木”。
六年级上册第二单元画龙点睛
第二单元我们的地球。一 地球的形状。古代人们怀着敬畏的心情,对广袤的大地和宇宙作出种种猜想,亚里士多德根据月食的景象分析,认为地球是球体或近似球体,但他没有足够的证据验证自己的假说。麦哲轮的航行是人类第一次成功的环球航行,他验证了一个伟大的猜想 地球是球形的!随着各种航天器的发明,如今人们已经能够在...
六年级上册第五单元画龙点睛
第五单元假设与实验。1 假设。假设也称之为假说,不少科学的重大发现都 于一个很有远见的科学假设。科学家彼得森提出了可以利用地球以外的陨石来测定地球的年龄的假设,他的依据是陨石是太阳系早期留下的建筑材料,因此,多少保留着原始的内部化学结构。测定这些四处游荡的岩石的年代,你也就接近于测定了地球的年龄。从...
六年级上册第四单元画龙点睛
第四单元探索宇宙。1 登月之旅。月球是距离我们地球最近的天体,自古美丽的月亮就引起了人匀无限的遐想。科学一直在努力揭开月亮神秘的面纱,科技的进步终于使人类了向往已久的月球。原来月球表面有众多的环形山,高地和 月海 月球上既没有空气,也没有液态水 月球表面的昼夜温度可达270 月球上的地球的六分之一2...