六年级上册第五单元画龙点睛

发布 2020-07-26 03:55:28 阅读 9928

第五单元假设与实验。

1、假设。假设也称之为假说,不少科学的重大发现都**于一个很有远见的科学假设。科学家彼得森提出了可以利用地球以外的陨石来测定地球的年龄的假设,他的依据是陨石是太阳系早期留下的建筑材料,因此,多少保留着原始的内部化学结构。

测定这些四处游荡的岩石的年代,你也就接近于测定了地球的年龄。从上例可以看出:假设**于问题,有时假设还会隐含于问题之中;2、假设不是凭空猜测,需要依据;3、假设还要能够被验证,无法验证的假设不可能形成科学的结论。

2、实验。

科学实验是获取证据有重要途径。一位叫威尔逊的英国科学家经常爬到山顶去研究云层的结构,他认为还有一种比较简单的办法。回到剑桥大学的卡文迪许实验室以后,他建起了一个人工云室,里面可以冷却和湿润空气,在实验室创建云层模型。

这就是我们常做的模拟实验。还有一类实验是对比实验,对比实验的特点是有意识地改变某个来证明改变的条件和实验结果的关系,而且每次只能改变一个因素。每次实验之前,我们都要根据假设设计实验,确保获取真实有效的证据。

六年级上册第二单元画龙点睛

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六年级上册第四单元画龙点睛

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六年级上册第三单元画龙点睛

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