第五单元假设与实验。
1、假设。假设也称之为假说,不少科学的重大发现都**于一个很有远见的科学假设。科学家彼得森提出了可以利用地球以外的陨石来测定地球的年龄的假设,他的依据是陨石是太阳系早期留下的建筑材料,因此,多少保留着原始的内部化学结构。
测定这些四处游荡的岩石的年代,你也就接近于测定了地球的年龄。从上例可以看出:假设**于问题,有时假设还会隐含于问题之中;2、假设不是凭空猜测,需要依据;3、假设还要能够被验证,无法验证的假设不可能形成科学的结论。
2、实验。
科学实验是获取证据有重要途径。一位叫威尔逊的英国科学家经常爬到山顶去研究云层的结构,他认为还有一种比较简单的办法。回到剑桥大学的卡文迪许实验室以后,他建起了一个人工云室,里面可以冷却和湿润空气,在实验室创建云层模型。
这就是我们常做的模拟实验。还有一类实验是对比实验,对比实验的特点是有意识地改变某个来证明改变的条件和实验结果的关系,而且每次只能改变一个因素。每次实验之前,我们都要根据假设设计实验,确保获取真实有效的证据。
六年级上册第二单元画龙点睛
第二单元我们的地球。一 地球的形状。古代人们怀着敬畏的心情,对广袤的大地和宇宙作出种种猜想,亚里士多德根据月食的景象分析,认为地球是球体或近似球体,但他没有足够的证据验证自己的假说。麦哲轮的航行是人类第一次成功的环球航行,他验证了一个伟大的猜想 地球是球形的!随着各种航天器的发明,如今人们已经能够在...
六年级上册第四单元画龙点睛
第四单元探索宇宙。1 登月之旅。月球是距离我们地球最近的天体,自古美丽的月亮就引起了人匀无限的遐想。科学一直在努力揭开月亮神秘的面纱,科技的进步终于使人类了向往已久的月球。原来月球表面有众多的环形山,高地和 月海 月球上既没有空气,也没有液态水 月球表面的昼夜温度可达270 月球上的地球的六分之一2...
六年级上册第三单元画龙点睛
学习必备欢迎 第三单元物质的变化1 蜡烛的变化。物质是在不断发生着变化,这种变化无时无刻不发生在我们身边 云卷云舒 草木生长 生米熟饭 平地高楼 加热蜡烛可以使蜡烛熔化,但只是由固态变成了液态,没有新物质的变化 蜡烛炬成灰 蜡烛 消失 了,去了?变成了气体 热量 烟等物质,这是产生新物质的变化。2 ...