信息技术教案。
六年级。下册）
学校：马家堡小学。
姓名： 潘婧。
第1课《初识powerpoint》
教学目标：知识与技能]
1、学会启动、退出powerpoint 2003的方法。初步认识powerpoint 2003的窗口及主要功能；
2、掌握在幻灯片上输入文字、设臵格式的方法，学会制作标题幻灯片。掌握放映幻灯片的方法，并能将文件保存到指定的位臵。
过程与方法]
通过**、欣赏幻灯片的方法，激发学生的学习兴趣，在此基础上结合任务认识powerpoint的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践操作中促使学生和教师共同完成教学内容。
情感、态度、价值观]
通过学习，使学生知道powerpoint是一种用于展示、汇报的工具软件，使学生知道能用powerpoint制作作品来展示自己的风采、想法等等，激发学生的学习兴趣，让学生感受信息技术的魅力和价值。
学情分析：本课的教学内容是建立在对word软件有一定的了解和应用能力的基础上，主要包括word的启动与退出、word的窗口认识、文字的修饰等。现实中，多数同学都能够掌握word软件的启动与退出、文字样式的修改，但操作的方法不够灵活，同时对word软件的窗口的认识仅停留在表面，并不能熟练的说出各部分窗口的名称。
因此，在教学这一部。
分内容时应多引导学生用自己的话去说或亲自用手指出来，通过实际的操作感受软件窗口的异同。
教学重难点：
1．重点：标题幻灯片的制作及放映。
2．难点：幻灯片的文本编辑及美化。
教学过程：一、创设情境，谈话导入。
1、师：同学们，当你们认识了一位新朋友之后，是不是首先要作个自我介绍？谁愿意先向大家介绍一下自己。（指名作自我介绍）
2、师：同学们作的自我介绍都不错。今天老师也准备了一个特殊的自我介绍，大家想不想看一看？（师**《个人简介》幻灯片，学生观察。）
2、谈话：看完了这位同学的简介，是不是觉得这样的简介更加有吸引力？想不想自己也来制作一份这样的简介？今天，老师就和同学们一起去探索一下这个陌生而又熟悉的软件。
咦，怎么会又熟悉又陌生呢？其实，今天我们所要学习的软件就是word的亲兄弟powerpoint，下面就让我们一起来探索它吧。（板书：走进powerpoint）
二、新授。一）启动powerpoint
1、幻灯片出示：回忆启动word软件的方法，自己尝试探索一下powerpoint软件的启动方法。（学生尝试）
2、交流：请学生说出自己的操作步骤或进行操作演示。
3、**示范，加深印象。（师**课件中的“启动powerpoint”录像）
二）认识powerpoint窗口。
1、谈话：都说word软件和powerpoint软件是一对亲兄弟，你知道他们之间的区别吗？
2、幻灯片出示：回忆一下word软件的界面，注意发现powerpoint软件与word软件窗口的异同？
师：请同学们小组合作，一人打开word，另一人打开powerpoint，对比观察（学生观察，小组交流）。
3、全班交流：请同学们用自己的话说说他们之间的区别（师**幻灯片：word与powerpoint的界面）。
（1）请同学到前面指出两个窗口的异同；（2）教师适时单击幻灯片中的超链接，突出显示它们之间相同与不同的地方；
4、教师小结：因为它们都是出自同一家公司，所以它们不仅界面非常相似，连菜单、工具栏的作用也基本一样，也就是说我们在word中学习的许多操作在powerpoint中也拥有同样的作用。
三）制作标题幻灯片。
1、谈话：认识完powerpoint之后，我们就要开始制作个人简介了。既然是个人简介，首先应该做什么呢？
就像写文章一样，我们首先应该把文章的题目提炼出来，让人家一看题目就知道写的是什么。
2、介绍：在powerpoint中，我们把文章的题目叫作“标题幻灯片”。
3、学生**操作录像（**幻灯片中的演示录像）。
4、学生练习制作标题幻灯片，师巡回指导并相机辅导。
5、教师通过多**教室软件示范个别学生的操作。
四）放映幻灯片。
1、谈话：刚才老师看了一下，大家都完成了标题幻灯片的制作，非常棒。那怎样把我们的作品展示、放映出来呢？这就是我们接下来要学习的幻灯片放映。
2、师：你们能不能通过看书自己尝试操作一下？（学生看书自学，教师巡视）
3、师：下面请同学们使用不同的方法，在小组里互相放映一下自己的作品。（巡回指导）
4、展示学生的优秀作品。
五）保存与退出。
1、师：真是没想到大家的第一份幻灯片作品做的这么好，同学们真是厉害，请把掌声送给你自己。那对于这样一份有特殊意义的作品，我们当然要将它保存起来啦。
2、师：请同学们回忆在word中保存文件的方法，试着按以下的要求保存这样一份作品。（幻灯片出示要求，教师巡视指导）
3、师：最后我们来学习退出软件的方法。
1）谁能直接说出怎样退出powerpoint软件？（2）请一位学生说，并且示范操作。
三、课堂总结，拓展提高。
1、师：今天这节课，我们在熟练运用word软件的基础上，一起制作了个人简介的第一张幻灯片，面对这样一个既熟悉又陌生的软件，大家一定有不少的收获和体验吧，课后可与同学们进行交流。
2、拓展练习：
为了评选出本节课的操作小能手，老师准备了一个小竞赛，大家愿不愿意接受挑战？
幻灯片出示要求：制作一张标题幻灯片，名字为“我们的运动会”，并进行适当的美化，看谁做得又快又漂亮。
第2课《创建演示文稿》
教学目标：1. 能创建演示文稿；
2、文字的输入和编辑；
3、会保存制作好的演示文稿。
教学重、难点：建立演示文稿。
教法、学法：讲演辅结合。
教学程序：一、创建演示文稿。
1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动microsoft
powerpoint软件，出现该应用程序的启动画面。利用其中选项可以建立演示文稿。
2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：
内容提示向导。
模板。空演示文稿。
打开已有的演示文稿我们选择其中的"空演示文稿"项目，单击"确定"。
3、选定第一张幻灯片程序**现"版式"选择对话框(共28种)。(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择"标题幻灯片"版式，(第一种版式)。然后单击“确定”就创建了一个演示文稿。
二、文字的输入和编辑。
1、输入文字。只需在“单击此处添加比xx”的提示处单击，输入文本内容，在“字号”栏中选择相应的字号，在“字号”栏中选择相应的字号，如输入"伏尔加河上的纤夫"。
2、添加文本框。
边讲边练)1)单击“绘图”工具栏上的“文本框”按钮，这时鼠标变成“+”字形状。或“插入(i)”菜单，将指针指向“文本框”，单击“横排”命令。
2)移动鼠标到幻灯片中要添加文本框的地方，按下鼠标左键，拖动鼠标。
3)文本框宽度达到要求时，放开鼠标。可在这个文本框输入文字。
3、设臵文字格式。
选择文本框中要更改格式的文字，在“字号”栏中选择相应的字号，在“字体”栏中选择相应的字体，在“字体颜色”栏中选择相应的字体颜色。
4、文本框的调整。
1)移动文本框。单击文本框边框，移动鼠标到文本框边框，鼠标指针变成“+”形状，拖动鼠标。
2)改变文本框的大小。单击文本框边框后，鼠标指针变成“←→形状，拖动鼠标。
三、演示文稿的保存。
做好一张幻灯片后，保存文件。
练一练。按步骤练习。
板书设计：第2课、创建演示文稿。
创建演示文稿。
文字的输入和编辑。
第3课《编辑幻灯片》
教学目的：1)添加新的幻灯片。(2)在幻灯片中插入**。
3)添加声音的影片。(4)幻灯片的复制、移动和删除。
教学重点与难点：
1)重点：在幻灯片中插入**。
2)难点：幻灯片背景颜色设臵。
教学过程：一．添加新的幻灯片。
下面我们来添加新的幻灯片。
边讲边练)1) 在幻灯片视图模式下，单击“插入(i)”菜单中的“新幻灯片(n)”命令，弹出“新幻灯片”对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。
2)选择一种版式，如“空白”版式。
3)单击“确定”按钮。这样，新幻灯片就插入了。
学生操作，教师巡视指导)
二、在幻灯片中插入**。
边讲边练)1)在幻灯片视图模式下，单击“插入(i)”菜单，将指针指向“**(p)”，指向“来自文件”
2)这时系统弹出“插入**”对话框，找到图形文件后。
3)选择要插入的图形文件后，单击“插入”按钮。
学生操作，教师巡视指导。
三、添加声音。
1)在幻灯片视图模式下，把需要插入声音的幻灯片作为当前幻灯片，在菜单栏中单击“插入→ 影片和声音→文件中的声音”命令。
2)这时系统弹出“插入声音”对话框，找到相应的声音文件，单击“确定”。
四、幻灯片的复制、移动和删除。
边讲边练)1、幻灯片的复制。
1)单击要复制的幻灯片，2)单击“插入”菜单的“幻灯片副本”命令。
2、幻灯片的移动。
1)将演示文稿切换到幻灯片浏览视图方式。
2)选中并单击要移动的幻灯片。
3)按住鼠标左键，拖动幻灯片到所需的位臵后松开鼠标。
3、幻灯片的删除。
选中并单击要删除的幻灯片，在“编辑”菜单下选择“删除幻灯片”。 学生操作，教师巡视指导。
学生操作保存。
五、小结。通过本节课的学习，我们掌握了如何编辑幻灯片了，大家掌握得较好。
六、作业。练一练。
板书设计： 第3课编辑幻灯片。
添加新的幻灯片。
在幻灯片中插入**。
添加声音。幻灯片的复制、移动和删除。
第4课 《设置动画效果》
教学目的：1)了解两设臵动画效果的方法。
2)初步掌握“自定义动画”对话框的操作。
3)能制作动画效果的幻灯片。
4)了解插入声音等多**的功能。
教学重点与难点：
1)重点：动画效果的制作。
2)难点：“自定义动画”对话框。
教学过程：一、观赏引入。
展示已加入声音效果的演示文稿，同学们会发现我们已经能用。
powerpoint 2000制作和放映**并茂的幻灯片了，但怎样在幻灯片中设臵动画和声音的效果呢？
二、新授。1．整张幻灯片动画效果的设臵。
使用“预设动画”命令，在powerpoint 2000窗口中，用“预设动画(p)”命令或“自定义动画(m)”命令，都可以设臵动画效果。
边讲边练。1)启动powerpoint 2000窗口，打开一演示文稿。
2)单击“幻灯片浏览视图”按钮。
3)双击第一张幻灯片，选定标题文字“欢迎您！”。
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