第二单元分数乘法。
一、 学习内容
分数乘法解决问题倒数。
二、 教材分析。
能够分别进行简单的小数、分数加、减、乘、除混合运算。会解决有关小数、分数和百分数的简单实际问题。
三、 学习目标：
1. 理解分数乘法的意义，掌握求倒数的方法。
2. 会运用分数乘法解决一些简单的实际问题，体会数学与日常生活的联系。
3. 理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并会应用这些运算定律进行一些简便运算。
4. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
四、 学习重点：
1. 分数乘法计算方法。
2. 求一个数的几分之几是多少的问题。
五、 学习难点。
分数乘法计算方法。
六、课时安排： 12课时。
七、教学实施：
课时1：学习分数乘整数的意义和方法。（例练习）
例1从分数乘整数引入分数乘法教学，学生理解分数乘整数的意义及算理，掌握计算方法。
例2说明分数乘整数，为了计算简便能约分的要先约分再计算。
课时2：学习分数乘分数的意义和方法。（课本例，练习,）
例3.分数乘分数的算理较难理解，所以本例通过直观操作，帮助学生理解算理。
分两个层次教学，先解决求一个数的几分之一的问题，再解决求一个数的几分之几是多少的问题。
例4、通过计算，学生明确分数乘分数计算也应该先约分再乘，这样计算比较简单。
课时3：掌握分数乘法计算方法并正确计算。（练习二、5-10）
课时4：分数乘加、乘减混合运算。（练习三弟3题）
课时5:整数乘法运算定律在分数乘法的应用。（课本p14、例，练习三）
例5通过观察计算得出“整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用”。
例6、结合具体计算，说明乘法运算定律在分数乘法计算中的应用。
“做一做”安排运用运算定律进行分数乘法的简便计算。
课时6：分数乘法及混合运算。（练习三第6-9题）
课时7：解决问题的例1，简单的分数乘法问题。
课本p17例1，练习四、1-4题。
例1、 学习求一个数的几分之几是多少的问题。
课时8：求一个数的几分之几是多少的问题（练习。
四、第6-10题）
课时9:稍复杂的分数乘法问题。（例2.3，练习五、5）
课时10：稍复杂的分数乘法问题。（练习第6-10）
课时11：倒数的意义，求一个数的倒数的方法。（例练习六）
例1学习倒数的含义。
例2学习求倒数的方法。
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