课程类型：义务教育必修课程。
教学材料：《英语》六年级上册，山东教育出版社。
科目名称：初中英语六年级下册。
授课教师王金凤王霞。
授课时间：4课时。
授课对象：六年级学生。
课程目标。1. 学会识别食物，能用本单元所学的重点句式进行问答。
2. 学会课标中要求掌握的单词的读音与拼写，并能在听说读写中灵活运用。
3. 掌握元音字母aeiou在单词中的发音。
4. 了解祈使句的构成及不定代词a,an的基本用法。
课程内容及课时安排。
1. sectiona(1a---grammar focus1课时）
2. sectiona(3a---41课时）
3. sectionb(1a---2c1课时）
4. sectionb(3a---self check1课时）
课程实施。1．课程资源。
1）教材：《义务教育课程标准实验教科书英语六年级上册》，人民教育出版社。
2）学案：根据校情、学情编制导学案。
3）网络：科学合理利用网络资源，搜集相关信息。
4）**：根据本课内容展示相关的**。
5）试卷：精选习题对单词句型进行测试。
2．实施手段。
1）学案：编制学案，学案引领，导学合作。学案的体例结构分为：课标聚焦、情感体验、自主学习、思维拓展、知识结构，通过学案对学习全过程进行指导。
2）**：针对课本上的短文，开展课堂活动。
3）**：**音像资料。
3．学习方法。
1）充分利用多种课程资源，如：教材、**、电影、网络资源学习。
2）让学生课堂上用英语讨论交流自己去过的有趣的地方。
3）举办阅读、写作竞赛。
课程评价。1．学生学习过程评价 (权重：40%)
1）考勤（10分）；（2）课堂表现（10分）：课堂纪律及参与互动、小组讨论等情况。
3）作业（10分）；（4）参与**活动的表现（10分）
2．学生学习成绩评价 （权重：60%）
1）单元综合练习评价（20分）；（2）期中、期末考试成绩评价（40分）
过程评价与学生学习成绩评价总分为学期末最终评价，作为评选优秀学生的主要依据之一。
六年级上册二单元课程纲要
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六年级数学第二单元课程纲要
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六年级英语上册课程纲要
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