六年级（上册）数学第一单元课程纲要。
课程类型：义务教育课程必修内容。
教学材料：人民教育出版社 2024年3月第1版。
授课时间：10课时。
授课对象：小学六年级学生。
设计时间：2024年8月。
背景】本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。根据本套教材的编写思路，本单元将解决一些特殊数量关系问题的内容单独安排。
即把解决“求一个数的几分之几是多少”这一类问题组成“解决问题”一个小节，通过教学使学生理解这类问题的数量关系，掌握解题思路。与整数、小数的计算教学相同，教材体现结合具体情境体会运算意义的要求。不再单独教学分数乘法的意义，而是通过解决实际问题，结合计算过程去理解计算的意义。
同时也不再呈现分数乘法的计算法则，简化了算理推导过程的叙述及解决问题思路的提示，通过直观与操作等手段，在重点关键处加以提示和引导，这样可以为学生探索与交流提供更多的空间。
课程目标】1. 理解并掌握分数乘法的计算方法，会进行分数乘法计算。
2. 理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并会应用这些运算定律进行一些简便计算。
3. 会解答求一个数的几分之几是多少的实际问题。
课程内容与实施】
课程评价】本课程评价由过程性评价和结果评价两部分组成，以百分制呈现，过程性评价占30%，结果评价占70%。
过程性评价（30%）=课堂评价（10%）+作业评价（10%）+单元检测（10%），结果评价以期末学业水平测试成绩（70%）计入。
若最终成绩在60分以下，须按学校规定在针对性复习之后补考。
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六年级一单元课程纲要
2 网络学习资源，了解有关分数乘一个数的资源。3 每个学生准备一张长15厘米 宽10厘米的长方形纸。4 鼓励学生走进生活，逛商场 菜市场 游房湖等，既开阔了学生的视野，又让学生贴身的感受到数学与生活的密切联系，数学在生活中的应用。二 学习活动。1 在问题情境中，通过小组合作 交流自己的算法。2 运用...
六年级上册二单元课程纲要
六年级 上册 数学第二单元课程纲要。课程名称 数学。课程类型 必修。教材 人民教育出版社2014年3月第1版。适用年级 小学六年级。课时 4课时。授课对象 小学六年级学生。设计者 背景 本单元让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置，并描述简单的路线图。使学生进一步从方位的角度认识事物，更全面...