unit2 last weekend
一、教学内容：p16 let’s try, let's talk,二、教学目标与要求。
1.能够了解let’s talk的大意，并能简单复述对话。
2.能听懂并能完成part b let’s try.
3.能够了解单词magazine，better，faster的意思。
4.培养学生正确的兴趣爱好。
4、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。
5、掌握句型：did you read books yes, i did./ no ,i didn’t.
三、教学重点：
1、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。
2、掌握句型：did you read books yes, i did./ no ,i didn’t.
四、教学难点：
let’s talk 动词过去式的变化规则。
五、课前准备。
1、多**课件。
2、教材光盘。
六、教学过程。
1、warm-up
1)复习。wenttoapark,wentswimming,wentfishing,wenthiking,read books)
2)教师用课件呈现本单元所学单词（组）。
2、presentation and practice
1) let’s try听对话，选择**。
2)说唱课件上的chant。
b. let’s talk
let’s talk(教材光盘展示)
1）、了解课文大概意思、认真阅读，理解对话意思，找出不懂的句子或单词（组）。
2）、**光盘动画一次。再**光盘，老师讲解重点句子：
3）、带领学生学习单词及短语，magazine, had a cold, slept,better, faster.通过教师领读，小老师领读，组长检查，熟练掌握单词。
4）、再次**录音。思考didjohnseeafilmlastweekend/whatdid he do小组讨论，找出答案，抽生回答。再次**录音，跟读，要求生模仿语音语调。
生分角色朗读，男女生读，分组读。
七、homework。
七、板书设计：last weekend
magazine杂志。
better---good更好。
faster---fast更快。
八、教后小结：一向以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。
如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。
新版六年级英语下册第二单元ALetTalk
unit2 last weekend?一 教学内容 p14 let s try,let s talk 二 教学目标与要求。1 能够听说读写句型 how was your weekend?what did you do?并能够在实际情景中运用。2 能够用过去式的一般疑问句形式进行简单的提问，如 did...
新版pep小学英语六年级上册第二单元教案
unit2 ways to go to school 一 教学目标与要求 1 能够听 说 读 写短语 onfoot，byt.2.能够正确使用上述单词和词组谈论交通方式 能完成本页将出。发地 目的地和交通方式进行匹配的活。二 教学重点 难点分析 本课时的教学重点和难点是掌握四。会短语和alet 三 教...
人教版英语六年级下册第二单元教案
unit 2 last weekend教案。period 1 section a let s learn do a survey and report p15 教师寄语 first things first 重要的事情先做 learning aims 学习目标 1.四会单词或词组 cleaned w...