**点二：“天地本无心，万物贵其真。直干壮山岳，秀色无等伦。饱历与冰霜，千年方未已。”
说说这两句诗的意思。看出苍松什么品格？
**点三：“拥护天阙高且坚，迥于春风碧云里。”说说这两句诗意，从中体会到什么感情？
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1.将下列词语补充完整。
）谀奉（ ）不（ ）不（ ）
）经风（ ）生机。
铁直（ ）洁。
2.填空。这首诗借写出了作者的性格。
3.你还知道哪些有关松的古诗？向大家介绍一下。
拓展阅读】小松。
杜荀鹤。自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
是人不识凌云木，直待凌云始道高。
1.这首诗的前面两句写出了“小松”的什么特。
点？2.这首诗的后两句中连用了两个“凌云”，他们分别指什么？
六年级《苍松怪石图题诗》导学案
学习目标 学习生字词，正确理解古诗的意思。2 反复诵读诗歌，体会诗句所表达的思想感情，通过欣赏图画理解图题诗的诗情画意。3 在诗画的感染下，提高学生的朗读能力。4 感受古诗文字和意境的美，体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的英雄气概。5 培养学生的审美情趣。重点 理解本图题诗的诗情画意。难点 体...
六年级语文上册《苍松怪石图题诗》教学反思
松是风骨的象征，它苍劲挺拔，傲斗冰雪，顶天立地，枝干高耸，正直坚韧，是勇士。千百年来，人们一直在歌唱松，赞美松，风雪洗礼松更翠，大雪压枝更挺拔。下面是六年级语文上册 苍松怪石图题诗 教学反思，欢迎参考阅读！古诗的教学中，通过读而让学生有所感悟是非常重要的。正如人们常说的 诗只可意会，不可言传。古来诗...
六年级语文上册《苍松怪石图题诗》教学反思
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