【教育资料】小学六年级语文下教案：景阳冈重点问题解析。
1．解题。这篇阅读课文，是根据我国著名古典**《水浒传》第23回改写的。课文记叙了武松在××县地面的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
文章为我们写出了一个豪放、勇武又机敏的打虎英雄。
2．从喝酒看武松的性格特点。（1）喝酒。
武松一走进店里坐下，立刻叫道：主人家，快拿酒来吃。喝酒时武松拿起碗来一饮而尽表现了武松豪放的性格。
2）喝酒中的对话。
这酒真有气力！武松喝了三碗酒以后，店家告诉他，这酒三碗不过冈。武松却道再筛三碗来！
武松前后共吃了十八碗酒。从这些可以看到，武松承认这酒有气力，也知道一般喝三碗就醉了，但武松还是要喝，人家不给他筛，武松从身边拿出些银子来并且埋怨店家难道不付你钱！这里表现出武松倔强、豪放的性格。
3．武松打虎。
这篇文章主要是写武松打虎的事，作者对打虎的过程做了重点详细描述。
1）大虫出现时的声势。
忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。真是虎虎生风，好大一只猛虎。
2）大虫进攻。
大虫又饥又渴，使出三招：一扑、一掀、一剪。
3）武松沉着应战。
武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后；大虫把腰胯一掀，武松一闪，又闪在一边；大虫把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪，武松一闪，又闪在一边。
这三闪，消耗了猛虎的体力，挫伤了它的锐气。
4）赤手空拳打虎。
武松先是棒打，棒断两截；然后脚踢，武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢；再是拳打，武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。
4．说说下面事情的原因和结果。
1）店家只给武松筛三碗酒。
因为一般人喝了三碗酒就醉了，有三碗不过冈之说，所以店家只给武松筛三碗酒。结果武松喝了十八碗酒。
2）武松不听劝告上景阳冈。
因为有官家榜文，店家劝武松不要上冈。武松不听劝告上景阳冈，结果真遇上吊睛白额大虫。
3）武松提不动那只被他打死的老虎。
因为武松打虎时使尽了气力，所以提不动那只被他打死的老虎，只好一步步挨下冈来。
六年级语文下教案 景阳冈
六年级语文下教案 景阳冈1 一 背景知识。1 提高默读的速度，掌握科学的默读方法，是本单元阅读训练的重点。课文前的学习提示应好好学习。2 课文是根据施耐庵写的 水浒传 第23回改写的。武松是这部书中的英雄之一。景阳冈在山东 县堞东17公里处，传说过去这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身 野兽出没的地方...
六年级语文下教案 景阳冈
六年级语文下教案 景阳冈3 一 教学目标。1 体会武松豪爽性格及武松畅饮与打虎的关系，更好地体会武松的大无畏精神。2 指导详细复述训练。二 教学过程。1 品析字词。1 选择合适的词打，并说说理由。就双手 拿抡 起哨棒，使尽 全身平生 气力，从半空中 劈打 下来。大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都 流...
六年级语文下教案 景阳冈
六年级语文下教案 景阳冈2 一 教学目标。1 读懂课文，感受武松豪爽 沉着机智 英勇无畏的性格。2 指导按要点扩充法概括段落大意。二 教学过程。1 复习检查。1 景阳冈 写了一件什么事？2 按要求作业 k 结构部首s 部首共几画。饥 软 l结构部首chu部首共几画。霹 软 3 给带点词换上合适的词。...