六年级语文下教案：景阳冈1
一、背景知识。
1．提高默读的速度，掌握科学的默读方法，是本单元阅读训练的重点。课文前的学习提示应好好学习。
2．课文是根据施耐庵写的《水浒传》第23回改写的。武松是这部书中的英雄之一。景阳冈在山东××县堞东17公里处，传说过去这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身、野兽出没的地方。
清朝时，人们在山上修山神庙，庙中有武松打虎塑像，现在有书法家舒同题写的景阳冈石碑。北宋末年，人们饮用的是低度酒，一般只有一二十度。××县的酒店应当是这类村酒浊醪的低度酒，武松方能饮18碗。
3．课文记叙武松在××县喝了18碗酒后，趁酒兴上冈，赤手空拳打死猛虎的故事，赞扬了武松豪爽倔强的性格、沉着机智大无畏的精神。课文分四段。第一段（第1-4自然段）写武松进店饮酒18碗，不听劝告执意要过景阳冈。
第二段（第5-7自然段）写武松上冈见了官司榜文才知山上真有虎，但怕店家耻三次进改，赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死老虎。第四段（第13自然段）写武松打死老虎后一步步挨下冈来。
二、教学目标。
1．训练学生快速默读，初步学会看得快，想得快。
2．学生13个生字，理解16个词语的意思，根据上下文理解但凡、印信的意思。
3．根据提示分段，正确归纳段落大意。
4．感受武松豪爽的性格，大无畏的精神，能详细复述武松打虎经过。
三、重点与难点。
重点：训练快速默读，感受武松的性格和大无畏精神，能详细复述打虎经过。
难点：正确理解武松豪饮与打虎的关系。
教案实例。一、教学准备。
与课文配套的打虎幻灯片。
二、教学时间：3课时。
第1课时。一）教学目标。
1．训练快速默读，初步理解课文内容，整体感知武松形象。
2．学生13个生字，理解古文词语。
二）教学过程。
1．揭题定向。
揭题，简介作者、景阳冈、《水浒传》。
讲清本节课教学目标。
2．训练默读。
1）学习单元学习提示。
个别读--自由读--全班议。
默读很快：明确问题，按行阅读，边读边想边记。
2）用5秒钟默读第1自然段。读前先出示问题：这自然段写谁？写什么事？
3）3分钟默读全文，先读问题（灯片出示）。
课文写武松什么事？②武松在小店喝了几碗酒？③武松用什么打死考虎？④印象最深刻的是哪部分？⑤你觉得武松是怎样一个人？
3．自学质疑。
1）自读课文，学会生字词。
音重点：肋li不读l；踉跄lingqing不读lingcāng。
形重点：晌不写为响；肋不写作胁；锤注意右半边的书写顺序，第8画是竖。
自读--互查--练习（作业本第1题）--检查。
2）划找问题，梳理重点。
读课文，边读边议，做作业本第2题换词作业。梳理学生的问题。
4．分段判断。
1）按喝酒--上冈--打虎--下冈的顺序，默读分段。
2）统一分段，确定重点段。
5．作业练习。
1）修改作业本题。
2）选字填空。
鬼诡：神出（）没阴谋（）计。
渴喝歇：（）酒饥（）停（）
棒捧：（）橛吹（）哨（）
榜傍：（）晚（）文（）样。
响晌：（）晚（）亮回（）
六年级语文下教案 景阳冈
六年级语文下教案 景阳冈3 一 教学目标。1 体会武松豪爽性格及武松畅饮与打虎的关系，更好地体会武松的大无畏精神。2 指导详细复述训练。二 教学过程。1 品析字词。1 选择合适的词打，并说说理由。就双手 拿抡 起哨棒，使尽 全身平生 气力，从半空中 劈打 下来。大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都 流...
六年级语文下教案 景阳冈
六年级语文下教案 景阳冈2 一 教学目标。1 读懂课文，感受武松豪爽 沉着机智 英勇无畏的性格。2 指导按要点扩充法概括段落大意。二 教学过程。1 复习检查。1 景阳冈 写了一件什么事？2 按要求作业 k 结构部首s 部首共几画。饥 软 l结构部首chu部首共几画。霹 软 3 给带点词换上合适的词。...
小学六年级语文下教案 景阳冈重点问题解析
教育资料 小学六年级语文下教案 景阳冈重点问题解析。1 解题。这篇阅读课文，是根据我国著名古典 水浒传 第23回改写的。课文记叙了武松在 县地面的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。文章为我们写出了一个豪放 勇武又机敏的打虎英雄。2 从喝酒看武松的性格特点。1 喝酒。武...