页。教学目标：1.思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。
2.基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。
教学重点：吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。
教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
示儿》六年级教案古诗《示儿》教学设计六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.思想认识：
体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.基础知识：
理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。
教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
教学目标：六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.
思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.
基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：
吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
1.思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。
六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.思想认识：
体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.基础知识：
理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。
教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
2.基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。
六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.思想认识：
体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.基础知识：
理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。
教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
教学重点：六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.
思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.
基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：
吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.
思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.
基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：
吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
教学难点：六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.
思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.
基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：
吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.
思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.
基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：
吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
教学过程：六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.
思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.
基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：
吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
一、温故引新，明确目标六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.思想认识：
体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.基础知识：
理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。
教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
1.引导学生回忆李白写的一首思念、牵挂故乡的诗——《静夜思》。六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：
1.思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。
2.基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。
教学重点：吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。教学难点：
想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
过渡语：我们今天学习宋代诗人陆游写的一首牵挂祖国的诗。(板书课题：
示儿)六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.思想认识：
体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.基础知识：
理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。
教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
2.提问：我们在第十一册学了三首古诗，请回忆我们是从哪几方面学习的？
六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.思想认识：
体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.基础知识：
理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。
教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
引导学生回答，投影仪显示本课学习目标：六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.
思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.
基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：
吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
学习词句意思，了解古诗内容；六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.思想认识：
体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.基础知识：
理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。
教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
体会诗中的思想感情。六年级教案古诗《示儿》教学设计第页六年级教案古诗《示儿》教学设计教学目标：1.
思想认识：体会诗中表达的思想感情，陶冶爱美情趣。2.
基础知识：理解词句意思，了解古诗叙述的内容。教学重点：
吟诵古诗，体会诗中表达的思想感情。教学难点：想像诗歌内容，陶冶爱美情趣。
六年级下册《示儿》教学设计
一 教材解读及教学分析 示儿 为陆游的临终遗嘱，作于宋宁宗嘉定三年 1210年 诗人辞世前念念不忘的，唯有驱逐胡虏 收复中原 统一国家，真挚而又强烈的爱国情怀感人至深，是古代爱国诗的典范之作。小学生阅读古诗，旨在对诗句含义的准确理解和诗人情感的真切体会。示儿 直抒胸臆，明代胡应麟 诗薮 评述 忠愤之...
浙教版六年级上《示儿》教学设计
浙教版六年级上 示儿 教学设计。一 教学目标。1 了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。2 理解诗句3 习本课生字新词。4 背诵这两首诗。二 教学重点。1 弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后心情格外欢快的原因。2 理解诗句。三 教具准备挂图，生字生词卡片。四 教学时间 一课时。五 教...
年六年级语文上册古诗四首 示儿教案浙教版
2019 2020年六年级语文上册古诗四首 示儿教案浙教版。教学目标 1.学会本课生字词。2.了解诗的内容和写作的时代背景，体会诗人抒发的强烈的爱国情感。3.正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。4.注意收集有关资料。教学重难点 体会诗中所表达的强烈的爱国情感，有感情地诵读。教学准备 布置学生课前...