【教育资料】六年级语文下教案《第六单元练习》教案2
一）教学目标。
训练快速默读，正确领会《杏儿熟了》的意思，独立地分段、写段意并回答问题。让学生感受有喜悦让大家分享的感情。
二）教学过程。
1．回忆本单元的阅读训练要求。
2．出示默读问题灯片，快速默读2分钟，用~~~划出有关句子。
邻居淘淘偷摘杏儿摔下后，我是怎样想的，奶奶是怎么做的？
默读完，指名回答，反馈修改。
3．根据事情发展的顺序，快速默读2分钟，给课文分段。
独立分段--讨论汇报--统一分段。
4．按段写段意，提示段意应是简洁明白的句子。独立思索--同桌互说互补--试写段意--汇报交流--修改订正。
5．快速默读，在短文中找到杏儿熟了，让乡亲们都尝个鲜，这样，杏儿就会越结越多一句。
联系上下文思考理解句子意思，并讨论：
奶奶分杏儿给淘淘和他的小伙伴吃，我为什么有点不高兴？奶奶为什么却乐意这样做？
今年杏我儿熟了，我为什么主动把杏儿给乡亲们送去？
从奶奶做的和说的话中，从最后我送杏儿的举动中，你感受到奶奶和我一种什么情感？
6．朗读短文，读出让大家分享喜悦的感情。
六年级语文下教案《第六单元练习》教案
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六年级语文第六单元练习
班级姓名学号。一 拼音写汉字。t li ng xi n m t u b o y u xi r y o xi k n c su d o g n g p n yu 二 填写同音字。y 待 富 犹y然 志 制。f i 花纸 腑 y 悬 生 萌 j n 冷工 峭 xi ng 铜 景 人不可貌 三 人物卡片。...
六年级语文第六单元教案
水城四小六年级语文集体备课教案。主备人康颖智。参备人郑勤谢盛梅韦艳罗爱华董秋麟李枝莲。第六单元。21 读读精思 节选 教学目标。1 学会本课生字。2 根据课后注释疏通全文，了解课文内容。3 正确流利地朗读课文，背诵课文。4 学习古人的读书方法，养成良好的读书习惯。教学重点。1 能根据课后注释疏通全文...