班级姓名学号。
一、 拼音写汉字。
tǐ liàng xiàn mù étóu bǎo yòu xiū rǔ
yāo xié kān cè suì dào gān gà pān yuè
二、 填写同音字。
yù: 待（ ）富（ ）犹y然 （ 志 （ 制。
fèi:花纸 （ 腑 yá：悬（ ）生（ ）萌（ ）
jùn：冷工（ ）峭 xiàng：铜（ ）景（ ）人不可貌（ ）
三、 人物卡片。
在第六单元里，我们认识了的巴金的钱学森的詹天佑以及的林肯（横线上填上合适的四字词语）。请你选择其中的一位，根据课文内容和自己的了解，把他介绍一下。字数不超过。
四、修改病句。
1、经过同学们的努力，校园变得更加整洁，更加卫生了。
2、聆听了校长的报告，使同学们受益匪浅。
3、同学们要增加法制意识，提高自我保护能力。
4、一小的夏日，是一个绽放梦想的地方。
5、小学生是打好基础知识的重要阶段。
五、填空。1、书信通常包含五个部分。
2、巴金原名李尧棠，主要作品有“激流三部曲爱情三部曲这学期我们学过他的文章许多句子让我们得到了有益的启示。如：“我思索，我追求。
3、钱学森回国后，为我国作出了卓越的贡献，被誉为本文的记叙顺序是___这样写的作用是。
4、 中华民族的传统节日有。
等。选择其中两个各写一句与之有关的古诗：__
5、表达思乡爱国情怀的古诗有写的写的。
6、《詹天佑》一文的中心句是主要记叙了的过程。其中具体叙写了三件事。
7、 画一画居庸关、八达岭隧道和“人字形线路”有关示意图。
8、 造句：争持——
争论——9、 为什么说“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、《鞋匠的儿子》一文中贯穿全文的一条线索是即参议员们对林肯态度变化的原因是。
11、有关“爱国”和“宽容”的名言各一句。
12、照样子写词语：
风扇——扇风。
样式——式样。
13、默写《大风歌》
14、口语交际：
向同学们介绍你最喜欢的名言，并说说受到什么启发。
六年级第六单元练习
六年级上unit6 how do you feel?单元测试。总分 100分时间 40分钟得分 一 补全单词，并翻译汉语。10分 tor nt 10 ch se 二 翻译下列短语。5分 1.多锻炼2.看病。3.穿暖和的衣服4.深呼吸。5.数到十。三。判断下列单词划线部分发音是否相同，相同的写t,不同...
六年级第六单元练习
3.这两首古诗的共同点有 一 都是由 朝诗人所写 二 都是诗人在 时产生的感想。五 修改病句。1.我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。2.这最后一天的劳动是同学们最紧张 最愉快 最有意义的一天。3.这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。4.厂长采纳了两个工人的合理化建议...
六年级下册第六单元练习
苏州工业园区方洲小学。2010 2011学年度第二学期六年级语文第六单元练习卷。班级姓名成绩学号 2013.5 一 写好钢笔字2 有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊 有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。二 括号里填上合适的字词。8分 zh n 放 y ...