六年级第六单元语文试卷

一、积累。（43分评分：1、给带点的字选择正确的读音。（6分）

调动（diào tiáo）戛然而止(jiá gá) 矜持(jīn jīng)色彩斑斓(lán nán) 馨香(qīn xīn) 流光溢彩(yì yè)2、按要求写词语。（6分）

写出表示惜别的词语：、、写出表示友情深厚的词语：、、3、把下面的句子补充完整。（8分）

十年树木，；,终身难忘。⑵ 我的萌芽、生长，无不着您的阳光雨露。

是他们教导我：要爱祖国，要，要做一个正直的、的人。⑷ 煮豆持作羹，。

留连戏蝶时时舞，。⑹任尔东西南北风。⑺ 我劝天公重抖擞，。⑻水是眼波横，。4、按顺序排列句子。（6分）

）老师讲课的时候，他总是专心的听讲，笔记也记得好，很少写错别字。（他不但记住书里的故事，还把书里优美、生动的词句都摘记在一个小本子上。（他尤其喜欢读课外书，总是读得很仔细。

（他很喜欢语文课。

）因此，他每篇作文都写得不错，写信、写日记也是如此。（他积累的词语很多，又能灵活运用。

5、《难忘的启蒙》通过回忆了、、

等三件事，表现了启蒙老师强烈的和严谨的，表达了作者对启蒙老师的。（6分）

6、我知道我国历代著名的书法家有。（4分）

7、写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人的，信封中间用较大的字体写上收信人的，最后在右下方写上寄信人的地址和邮政编码。写建议书，一般先提出存在的问题，再写，最后提出。（4分）8、解释下面诗句中加点的字的意思。

（3分）

煮豆持作羹⑵ 人闲桂花落⑶ 平明送客楚山孤。

二、运用。（32分）

1、请你分别给老师和同学写一则毕业赠言，送上自己的真情与祝福。（4分）

老师：同学：2、师恩难忘，我们可以用（填名言或诗句）来赞美老师。（2分）3、仿写句子。（4分）

在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨，老师是，；老师是，。4、离开母校之前，我想为母校做点事，例如：。（4分）5、在原句上修改病句，使句子通顺。

（6分）⑴ 我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。⑵ 电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。⑶ 今天下午，我们组的任务是擦窗、扫地和搞卫生。

6、阅读短文，回答问题。（12分）

特级教师。学校好不容易才邀请来的省特级教师要在这所乡村小学讲一节公开课。

学校里的老师都没有见识过特级教师。有的对特级教师不以为然，有的认为特级教师是凭关系混的，是靠年龄熬的，……

当特级教师来了的时候，谁也没有料到竟是一个十分年轻美丽的女性。特级教师说，上课时她将随便走进一间教室。可谁也没有想到的是，她进了一个全校闻名的后进班。

上课铃响后，所有听课的教师都走进了这间教室。这间教室的讲台上散落着乱七八糟的粉笔，桌面上铺着一层白乎乎的粉笔灰。特级教师用目光巡视一周后，迅速收拾好桌面上散乱的粉笔，然后走下讲台，转过身去，面对着黑板，轻轻吹去了桌面上的粉笔灰。

片刻地鸦雀无声之后，教室里响起了一片掌声。所有的教师、学生用掌声给她的开场白打了最高分。讲课的途中她出了几道题让学生做，之后她又讲解了这几道题的做法。

讲完之后，她说了一句：“请做对的同学扬一扬眉毛，暂时没做对的同学笑一笑。”这堂课讲得十分成功。

所有的教师都知道了什么样的教师是特级教师。⑴ 用“鸦雀无声”写一句话。（2分）

特级教师在上课前并没有说什么，可为什么“所有的教师和学生都用掌声给她的开场白打了最高分”？（2分）⑶ 短文中有哪些地方体现了特级教师的风采？用“--画出来。（2分）

你觉得这位特级教师的课“讲得十分成功“的原因是什么？（3分）

读了这篇文章，你想对特级教师说些什么呢？（3分）

四、习作（25分）

题目：的感觉真好。

事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；经过自己的努力取得成绩了；受表扬了；帮助别人了……都会使人产生异样的兴奋和愉悦。

请把题目补充完整，选择自己感受最深的一件事写下来，要表达出自己的真情实感。字数不少于。