六年级语文第六单元试卷。
一、字、词大考场。
1.看拼音，写汉字。（10分）
他从小就kù’ài（ ）体操，经过多年的训练，lǚ cì（ 在赛场上夺冠。
自从奶奶得了gān bìng（ ）原来xù xù dāo dao的奶奶不见了，现在的奶奶pì qì bào zào( )看着奶奶变成这样，妈妈一步也不敢离开，整天在床边shì hòu( )着。
本届商品展示会真是lín láng mǎn m许多商家都qiān dìng（ ）了供销合同。
2.用zao这个音节填字组词。（4分）
）糕音洗（ ）干（ ）
）殃动海（ ）确（ ）
3.火眼金睛，辨字组词。（4分）
模摹墓幕（ ）
膜暮蓦慕（ ）
4.词语积累。（10分）
）如（ ）来与世长见天（ ）喜出（ ）外
热泪来（ ）去如生才华（ ）
像加下划线这样的词语我还知道有等。
二、句子集训营。
1.按要求改写句子。（6分）
我们死后的身体能够帮助他人恢复健康，我们的死有了一些意义。
用恰当的关联词把上述句子合并成一个句子。
把上述句子改写成反问句。
把上述句子改写成双重否定句。
2.仿写句子。（4分）
例句：无法驱走黑暗的时候，美好的心灵更是可贵的明灯。
的时候，美好的心灵更是。
的时候，美好的心灵更是。
3.体会下列省略号的用法，并仿写句子。（3分）
她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
他只张开嘴说：“羊……老绵羊，尾巴下……鸡毛信……”
图书室里的图书种类真多呀：文学、科普、艺术、传记……
三、课文回忆录。(8分)
1.《秋天的怀念》一文作者（ ）是一位身残志坚的作家，课文通过讲述一位重病缠身的母亲，体贴入微的照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了。
2.《永生的眼睛》一文讲到了三人先后捐献了眼角膜。“永生”不仅仅是指眼角膜得到了永生，更深刻的是指。
3.《我不再是小孩子了》节选自台湾女作家（ ）的**文章让我们又一次体会到父亲对女儿深沉的爱。
四、阅读采摘园。
一）《秋天的怀念》节选。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1.联系课文内容体会母亲最后一句话的意思。（1分）
2. “黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒。秋风中正开得烂漫。”作者为什么作了这一番景色描写？有什么含义？（3分）
3.歌颂母爱的名言或诗句很多，试写出几句。（2分）
二）母亲的爱。
我生长在一个小镇。从我家走着去那里的小学只要10分钟。
我至今还记得每天中午的铃声响起，我总是上气不接下气地冲回家。母亲总是站在楼梯的顶层，向下对我微笑。她的神态告诉我：在她心中，我是唯一重要的。对此，我终生感激。
我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中，我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家念得多么自如，一上台，每个词都从头脑中消失了。
老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者，要我担任。她的话是亲切婉转地说的，但仍然刺痛了我，特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。
那天中午我回家时，没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。她没有（ ）我们一起练台词，而是问我是不是想到院子里散散步。
这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下，我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开，宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。
我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰：“我打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起一株蒲公英。“从现在起，我们只在这个园子里留蔷薇花。”
可是我喜欢蒲公英我表示一切花都是美丽的——蒲公英也是如此
母亲严肃地看着我：“是的，每一朵花都以自己的方式给人以愉快，对吗？”她想了想问。
我点点头，感到高兴，我赢了。“不可能每个人都是公主，这并没有什么羞耻。这一点，对花来说是这样；对人来说，也是如此。
“她补充说。
相信她已经猜到了我的痛处，我开始大哭，告诉她发生的事。她听着，放心地笑了。
你将是一个可爱的叙述者。” 她提醒我，“叙述者角色同公主角色完全同样重要。”
在后来的几个星期里，她不断鼓励我，我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。
演出的那天夜里，我很紧张。开演前几分钟，老师走到我面前：“你母亲要我给你这个。
”她说着递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着，边已经开始卷了。只看它一眼，就知道母亲正在外面，我情不自禁地想起我们那天中午的谈话，精神格外振奋。
演出结束后，我把那朵花回家。母亲把它放在两张擦脸纸之间，小心地夹在一本词典中。母亲一边做一边笑着说，我们也许是唯一夹留这样花草的人。
我经常回想想与母亲一起沐浴在柔和的太阳光中的日子，尽管那些时刻只是我童年篇章中小小的逗号。
1.选择合适的词，填到文中的括号里。（2分）
a.建议 b.异议 c.**。
2.给文中加粗的段落加上恰当的标点符号。（3分）
3.说说下面句子中“如此”的意思。（2分）
“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。”
如此”指的是：
这一点，对花来说是这样；对人来说，也是如此。
如此”指的是：
4.请你从文章中摘抄一句你认为写得最好的比喻句。（1分）
5.请你根据自己的生活经验，说说“春光明媚”是怎样的一幅景象？（2分）
6.母亲带我到院子里散步的真实用意是什么？（3分）
7.照样子，写出你对文中“母亲”的感觉。（6分）
我认为，母亲是个和蔼可亲的人，因为每天中午放学回家，她总是站在楼梯的顶层，向下对“我”微笑。
我认为，母亲是个善解人意（关心子女）的人，因为尽管“我”没有告诉母亲发生了什么，但她很快就觉察到“我”心神不安。
我认为，母亲是个的人，因为。
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