七年级(语文版)第六单元检测题。
班级姓名座号
一、按要求填空：（16分）
1、《夜雨寄北》中想象的诗句是。
2、《送杜少府之任蜀州》中，道出万水千山隔不断朋友情谊的名句是。
3、《淮上与友人别》中，用“风笛”、“离亭”烘托了离人的特殊心境的诗句是。
4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，比喻新事物不断涌现的诗句是。
5、《木兰诗》中写战争持久、战斗激烈悲壮的诗句是。
6、写木兰功劳之大、天子赏赐之多的句子是。
7、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子。
9风烟望五津。
二、课文阅读：
一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，（1
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；（2其不善者而改之。”
1、将选文的空白处补充完整。（2分）
2、解释下列加点词语。（6分）
人不知而不愠孔文子何以谓之‘文’也
默而识之不亦说乎。
诲人不倦学而不厌。
3、给下列加点字注音。（4分）
罔殆愠论：
4、翻译下列句子。（6分）
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）敏而好学，不耻下问。
（3）三人行，必有我师焉。
5、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）（4分）
1）关于学习态度。
（2）关于学习方法。
6、用课文原句回答：（4分）
1）作者阐述学和思辩正关系的句子是哪句？
答： 。2）作者说明孔文子称“文”的原因是什么？
答： 。7、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的三个成语。（3分）
答： 。二）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1、《世说新语》是集，刘义庆是宋文学家。（2分）
2、解释下列加点词语（5分）
1) 太丘舍去2) 门外戏。
3) 相委而去4) 元方入门不顾
5) 期日中。
3、翻译：（4分）
友人惭，下车引之。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
4—8题每小题2分，共10分）
4、从故事主人的言谈可知，做人要。
5、友人下车引之的用意是。
6、“元方入门不顾”以表示。
7、文中哪些语句体现出元方虽小却很明白事理？答： 。
8、文中友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？
答： 。三）
华歆、王朗俱乘船避难，有一个欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？
”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。
既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
1、下面句中加点词与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是2分）
a、 歆辄难之 b、 默而识之 c、不能称前时之闻 d、友人惭，下车引之。
2、解释下列加点的词。（4分）
俱乘船避难幸尚宽。
纳其自托遂携拯如初。
3、给文中加点字注音。（2分）
辄携。4、翻译句子。（6分）
有一人欲依附，歆辄难之。
译。本所以疑，正为此耳。
译。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
译。5、华歆与王朗的做法不同，你如何评价他们的“优劣”？（2分）
答。6、这则故事告诉我们什么道理？（3分）答。四）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
1、解释文中加点字的意思。（2分）
自是指物作诗立就不能称前时之闻。
2、翻译句子。（4分）
1）邑人奇之，稍稍宾客其父。
2）泯然众人矣。
3、仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”？（2分）
答： 。4、纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为哪三个阶段？请用原文回答。（3分）
答： 。三、诗歌赏析：（4分）
夜雨寄北。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
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