七年级上册六单元语文复习试题。
阅读《伤仲永》
一、用原文回答问题。
文中交代方仲永的籍贯、身份、姓名及家世的句子是:
第一段中刻画出方仲永的父亲贪利而自得,可悲可叹的愚昧无知之态的句子是:
方仲永五岁作诗能"";十二三岁时作的诗已经""二十岁就""。
幼年时的方仲永有令人称奇的表现是:
父亲"不使学"的原因的句子是:
方仲永最终"泯然众人"的原因是:
点出仲永才能衰退的原因的三个字是:
揭示仲永由"奇人"转变为"凡人"的原因的语句是:
在作者看来,方仲永"卒之为众人"的原因是:
点明方仲永天赋消失的一句话是:
交代方仲永小时候是位"奇才",长大后却变成一位平庸无奇的人的原因的语句是:
仲永变成普通人的个人、直接原因的语句是:
仲永变成普通人的道理、根本原因的语句是:
在第二段中表明作者写《伤仲永》目的的句子是:
在学业上,不管天生聪明与否,应该采取的正确态度是:
方仲永才能发展变化有三个阶段,请分别引用文中原句回答:
作者认为"仲永之通悟"是由于:""他的才能衰退是由于""。至此作者认为在""和""的两个因素中,后天教育因素对于一个人的成才更为重要。b5e2r。b5e2r。
"不能称前时之闻"中的"前时之闻"具体指:。
二、回答问题。
本文题目是《伤仲永》,文中的"伤"是什么意思?为什么要"伤"?
"世隶耕"三个字在全文中的作用是什么?
开篇一句交代了方仲永的那些方面?
文中"邑人奇之"的"奇"有什么含义?
从"日扳仲永环谒于邑人,不使学"中,可以看出仲永的父亲是一个什么样的人?
作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资?
"余闻之也久"在文中的作用是什么?
文中的"受之天"指的什么?"受之人"又指的什么?
作为家长,在发现孩子天资聪慧时应该怎样做?方仲永的父亲是怎样做的?他为什么会这样做?
"泯然众人矣"一句流露出作者什么样的思想感情?
从最后一段的议论看,作者通过方仲永从岁到岁才能发展变化的故事,意在说明什么道理?
本文中仲永由天资过人到平庸无奇的变化过程说明了什么?(仲永的故事给了我们什么启示?)
方仲永这一故事的结局是什么?读完本文,你悟出什么道理?(本文作者要讲述的道理是什么?)
你怎样看待方仲永的父亲的做法?
你认为资质聪明的人怎样才能成才?
你认为人的天资和后天教育培养是什么关系?哪方面更重要?
如果你天资聪颖,是一个方仲永式的神童,你将怎样做?
如果你学习成绩一般,你是否会自暴自弃?
请你结合本文内容写几组不少于五言的对偶句。
基础题:.解释加点的字。 (未尝识书具(尝指物作诗立就(就: )p1ean。p1ean。
)不能称前时之闻(称稍稍宾客其父(稍稍: )
翻译下列句子() 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
木兰诗》练习题。
一、解释下列加点的词:⑴木兰当户织(当:)⑵不闻机杼声(杼:
)惟闻女叹息。(惟:)⑷问女何所忆(忆:
) 昨夜见军帖(帖:) 军书十二卷(十二:) 愿为市鞍马(市:
)旦辞爷娘去(旦: )万里赴戎机(戎机: )关山度若飞(度:
) 朔气传金柝(朔:)⑴策勋十二转(策勋:) 赏赐百千强(强:
)可汗问所欲(欲: )愿驰千里足(愿:) 出郭相扶将(郭:
) 著我旧时裳(著:) 雄兔脚扑朔(扑朔:)⑻雌兔眼迷离(迷离:
)⑼双兔傍地走(傍地走:)⑽安能辨我是雄雌(安:)dxdit。
dxdit。
二、默写填空:⑴木兰替父从军的主要原因是。
描写宿营地空寂荒凉的句子是。
概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是___
形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是___
用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。
描写边塞夜景的句子是。
三、回答下列问题:
指出下列各句的修辞手法:①策勋十二转,赏赐百千强( )当窗理云鬓,对镜帖花黄( )东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭( )将军百战死,壮士十年归( )rtcrp。rtcrp。
木兰凯旋回朝,天子怎样对待她?她的要求是什么?
句子“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。”是什么描写?表现木兰什么特点?5pczv。5pczv。
结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?
对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?
“爷娘闻女来…阿姊闻妹来…小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法,这样写有什么好处?
“双兔傍地走,安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。
用原文填空:①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是从侧面描写木兰战功显赫的句子是___描写伙伴惊奇的句子___表现木兰不贪图富贵利禄的句子表现木兰归乡心切的句子___jlbhr。jlbhr。
、选出与例句中的意思相同的一项。①双兔傍地走( )走马观花 、茶走味了 、车刚走 、走漏消息②安能辨我是雄雌?( 坐立不安 、安敢如此 、安的什么心 、安营扎寨③木兰当户织( )捷报飞来当纸钱 、当着大家谈一谈 、他会当家 、旗鼓相当xhaqx。
xhaqx。
出自本文的成语和。
赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是:
你认为木兰替父从军,千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么?
阅读《论语六则》回答.给下列加点字注音:
论语(论 ) 不亦说乎(说 ) 不愠(愠 ) 三省(省 ) 罔( )殆( )
填空:《论语》是记录。是家经典著作之一。孔子,时期鲁国人,我国古代伟大的。
解释下列词语的意思:⑴学而时习之,不亦说乎(说:)⑵人不知而不愠,不亦君子乎(愠:)
温故而知新,可以为师矣(新:)⑷学而不思则罔,思而不学则殆(罔:;殆: )
择其善者而从之(从: )
翻译下列句子的意思:⑴有朋自远方来,不亦乐乎?
温故而知新,可以为师矣。
三人行,必有我师焉。
学而不思则罔,思而不学则殆。
“而”的用法,有的表顺接,有的表转接,请区别下列句中“而”的不同用法:
学而时习之( )人不知而不愠( )温故而知新( )学而不思则罔()择其善者而从之()ldayt。ldayt。
宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思?有什么目的?
答:、“温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解?
世说新语》二则复习题。
陈太丘与友期行》.注意下列字的读音:歆( )辄( )携( )拯( )
.解释下列句子中的词语:⑴过中不至(过:) 去后乃至(乃: 去:)
与人期行,相委而去(委:) 君与家君期日中(家君:)⑸元方入门不顾(顾:) zzz6z。zzz6z。
译句。 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
友人惭,下车引之。元方入门不顾。
)非人哉!与人期行,相委而去。
、这则故事告诉我们一个什么道理?
乘船》.释词:日中:()舍去:()无礼:()引之:()
.当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的? .友人“下车引之”的用意是:。
.“元方入门不顾”以表示:。dvzfv。dvzfv。
解释下列加点的词(分)①俱乘船避难(俱:) 幸尚宽(幸:)
纳其自托(纳:) 遂携拯如初(遂:)
翻译句子(分)①有一人欲依附,歆辄难之。
本所以疑,正为此耳。
.用原文语句回答问题(分)①王朗让那人搭船的原因是什么?
华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么?
你从本文中得到什么启示?(分)
语文版七年级语文上册第六单元试卷
七年级 语文版 第六单元检测题。班级姓名座号 一 按要求填空 16分 1 夜雨寄北 中想象的诗句是。2 送杜少府之任蜀州 中,道出万水千山隔不断朋友情谊的名句是。3 淮上与友人别 中,用 风笛 离亭 烘托了离人的特殊心境的诗句是。4 酬乐天扬州初逢席上见赠 中,比喻新事物不断涌现的诗句是。5 木兰诗...
语文版七年级语文上册第六单元试卷
时间 100分钟 分值 100分 班级姓名成绩。一 积累与运用 20分 1 阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后的方格内 4分 岳麓山的钟灵毓秀,不在于其秀丽的自然景观,而在于其山川灵气所 y n 育的文化内蕴,可以说,岳麓山是 b 大精深的湘文化的发 xi ng 地,是中华传统文化中异...
语文版七年级语文上册第六单元单元练习
七年级上册第六单元测试题 语文版 一 积累和运用 40分 1 给下列加点字注音 8分 不亦说乎默而识之人不知而不愠。可汗大点兵。尊君在不辄难之称前时之闻。环谒于邑人。日扳仲永携拯如初城阙泯然。华歆。2 用原文语句填空 6分 子曰 学而不思则罔。成语 择善而从 源于 论语 中。元方驳斥来客的两个句子是...