学田小学六年级科学期末试卷分析

试卷从基础知识、科学知识的应用等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。此次考试的最高分是60，最低分50分，及格率在100%。

整体来看，学生考的还可以。

本次试卷的内容包括填空题，选择题、判断题、简答题四种题型。

第一题，填空。主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握情况，该题的得分率是91%，错得最多的是第两个小题，部分学生是由于书写错误失分的，如费--弗、土--士等，一位同学没有掌握第10小题的知识。4分得了1分。

第二题我会选择。得分率是92%，,错得最多的是在第小题，对遗传现象没有掌握，不会变通理解。

第三题，我会判断，得分率是92%，主要考察教材中易混淆的知识点，出错在第小题，这些题在讲课和复习中不止一次说过，我觉得一是由于审题不细心而导致出错，二是有的学生活学活用的能力还有待于进一步加强。

第四题，简答题。得分率是99%，考题与学生的日常生活实际紧密相联，科学**于生活，生活中处处有科学的影子，避免了学生的死记硬背，符合新课程的目标。个别学生失分，主要是错别字，看来这也是今后应该注意的地方。

今后教学工作的思考： 1．在重视**教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养。在教学中，将课中的知识点进行强化，逐一过关。

另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学教活。2．重视习惯和能力的培养，培养学生认真读题、分析、理解和归纳的能力。3．优化教材，用教材教，加强方法指导。

加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。4、重视科学概念的教学。提高科学概念的理解力。

5．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平，注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。6、加强复习，使学生建立科学概念之间的联系性，提高理解力。7、加强学生的书写，要求学生要认真书写，掌握好科学中的识字教学。