六年级语文上册教案——《只有一个地球》教学设计。
六。第二课时教学要求：
1.了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。
2.了解作者说明事理的方法。
3.学习本课生字。掌握裹着、渺小、矿物、恩赐、慷慨、贡献、滥用、威胁、目睹、和蔼可亲、资源枯竭、生态环境等词语。4.朗读课文。教学重点：
了解为什么地球上人类活动的范围很小，为什么不能破坏地球的自然资源，为什么不能移居到别的星球上去，从而了解文章标题只有一个地球的意思。教学时间：2课时教学地点：网络教室。
一、导入课文。
1.同学们，在没上新课之前请大家打开电脑，我们一起来看一段影片。
2.你看到的是什么？3.宇宙给你留下怎样的印象？
4.在这茫茫的宇宙中，有一个跟人类关系非常密切的星球，它就。
是地球。这节课我们就来学习《只有一个地球》--齐读课题。二、新授[学习第一段]
自由读第一段，说说你读到了什么。[学习第二段]
1.学习方式：小组合作学习，汇报学习成果。2.出示自学提示：感情地朗读第二段；
说说通过读课文你读懂了什么。
六年级语文上册教案只有地球》教学设计
六年级语文上册教案 只有一个地球 教学设计。教材说明 本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存 只有一个地球 的道理，说明了保护地球生态环境的意义。学习目标 1 引导学生在自主阅读的过程中理解课文内容，领悟 只有一个地球 的道理，增强保护环境的自觉性。2 正确 流利 有感情地朗读课...
六年级语文上册教案 只有地球
六年级语文上册教案 只有一个地球。一 教学目标 认知目标 1 了解本课介绍的有关地球的知识，受到保护环境的教育。2 感受作者按一定顺序说明事理的方法。情意目标 1 逐步培养学生广泛阅读的兴趣和合作 的意识2 通过课文的感情朗读和情境欣赏，逐步培养学生感受美和热爱自然 热爱地球的情感。技能目标 1 逐...
六年级语文上册教案只有地球》教案
六年级语文上册教案 只有一个地球 教案。一 教学目标 1 朗读课文，读得正确，流利，有感情。2 了解本课介绍的有关地球的知识，学习地球的有关知识，对学生进行环保教育，认识环境保护的重要性。3 通过学习课文，使学生理解语言文字，进而理解只有一个地球的含义。4 初步培养利用图书馆 网络等信息渠道查找资料...