【教材分析】
本次习作要求学生“仔细观察剪纸作品，并加以想象，完成一篇习作”是有一定难度的。教学时从学生熟悉的课文内容入手，展开话题，消除习作的畏惧心理，并从课文中获得启发，读写渗透，为习作做好铺垫。
教学目标】１、仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。
、展开丰富的想象，编一个合理的故事，并把这个故事写下来。
．要求内容具体，叙事详略得当。题目自拟。
重点难点】
教学重点：培养观察和想象能力，交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及经过。
教学难点：表达通顺、连贯。
课时计划】 2课时
第一课时】学习内容习作指导。
学习目标 1、仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。
、展开丰富的想象，编一个合理的故事，并把这个故事写下来。
重点难点。1、培养观察和想象能力，交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及经过。
作业设计与布置。
1、请大家仔细观察，可以分别用一句话来概括每一幅剪纸作品吗？ 讨论交流： （1）一位藏族小男孩牵着两头骆驼。
2）蒙古族少女在跳顶碗舞。
3）骑在牛背上的牧童正在拉下面的牧童，他俩是好朋友。
4）蒙古族女孩在蒙古包里认真读书。
作业完成情况
当堂训练，让同学交流完成。
作业反馈。老师实时点评，重点指导语句不通顺，错别字比较多的同学。
第二课时】学习内容习作修改、誊写。
学习目标 要求内容具体，叙事详略得当。题目自拟。
重点难点。语句表达通顺、连贯。
作业设计与布置。
学生把修改好的作文抄写在作文本上。
作业完成情况
当堂练习。作业反馈。
老师批改，分等级评定；重点指导语句不通顺和错别字多的同学。
六年级语文上册习作4教案苏教版
习作四。1 仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。2 展开丰富的想象，便宜个合理的故事，并吧这个故事写下来。3 要求内容具体，叙事祥略得当。题目自拟。一 回忆课文 姥姥的剪纸 教授新课。二 看图练习说话 仔细观察剪纸作品，看图练习说话，要交代清楚事情发生的时间 地叙述主要人物，仔细观察人物的表情 动...
苏教版六年级语文上册习作4教案
4 想一想，在这些事物中哪些是主要事物，哪些是次要的？引导学生回答。5 对，小姑娘看书是主要内容，蒙古包和牵牛花是环境是次要内容。6 所以用什么顺序观察更好？引导学生说出 从中间到四周或从里到外 因为图画的主要内容在中间，次要内容在四周，这样从主到次，从中间到四周的顺序更符合咱们的视觉习惯。7 现在...
小学六年级语文下教案《习作4》
教育资料 小学六年级语文下教案 习作4 2 指导学生通过阅读习作指示，讨论交流，明确这是介绍菊花有关知识的作文，不能写成看菊展的参观记或是菊花的状物作文。3 要提醒学生不要罗列资料，而是要选择自己喜欢的和特点比较鲜明的作重点介绍，其他的则应略写。教学要求 1 通过丰富多彩的教学活动，激发学生 身边事...