四、综合性学习。
既要达成《标准》所要求的科学**、情感态度价值观和科学知识三大目标，同时，在各目标的训练过程中，也强调打破学科界限和时间界限，力求反映多元化的综合教育目标。
五、情感目标。
注重渗透情感态度价值观教育，通过激发学生对日常生活及周围环境中遇到的科学问题的**欲望，让学生了解科学技术对社会生活的意义，培养他们爱科学、学科学、用科学的志趣，帮助他们形成良好的科学态度和正确的科学价值观。
课程内容：一、内容、要求、课时分配。
二、重点、难点分析。
1、重点：1）物质的变化。
2）垃圾的处理，分类和**利用。
2、难点：日食和月食的成因。
课程实施建议。
1．注重培养综合能力，全面提高学生素质。
2.遵循学生认知规律，逐步提高**能力。
3.注重加强学科联系，培养学生人文情怀。
4.坚持面向全体学生，适应城乡教育差别。
5.强调自主合作，培养学生**能力。
课程评价。1、定量评价，要求测试内容全面，测试形式活泼多样，试题内容有灵活性、开放性和选择性，能反映学生的能力和水平。
2、定性评价，要求评价人客观描述学生科学学习成绩和不足，多采用激励性语言，从正面引导学生、鼓励学生的点滴进步。定性评价包括：学习的积极性、主动性和创新性：实验方法和能力。
六年级科学下册课程纲要
课程类型 小学数学基础型课程。教学材料 大象版义务教育课程标准实验教科书六年级下册。设计教师 张秋白。适用年级 六年级学生。课时安排 一 人类祖先的足迹 6课时 二 绿色社区调查 6课时 三 养好小金鱼 7课时 四 渔具的改进 7课时 一 课程目标。二 课程内容。三 课程实施。一 学生情况分析 1 ...
六年级科学下册课程纲要
巩义市第三小学2011 2012学年下学期。学校名称 巩义市第三小学课程类型 小学数学基础型课程。教学材料 大象版义务教育课程标准实验教科书六年级下册设计教师 崔芝利柴红梅适用年级 六年级学生。课时安排 一 人类祖先的足迹 8课时 二 绿色社区调查 10课时 三 养好小金鱼 8课时 四 渔具的改进 ...
六年级科学下册课程纲要
课程名称 科学。课程类型 小学 任课老师 应丹凝。适用年级 六年级。授课时间 40课时。一 课程内容 六年级 科学 下册共由 人类祖先的足迹 绿色社区调查 养好小金鱼 和 雨具的改进 四个单元组成，分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个 活动 专题研究，使学生获得更多的学习体验...