六年级下册科学课程纲要

发布 2020-07-22 08:33:28 阅读 7402

小学六年级《科学(下册)课程纲要》

课程名称:科学课程类型:必修。

教材**:大象出版社2023年版适用年级:小学六年级。

课时:26课时(义务教育)

设计者:张珍/郑东新区美秀小学。

目标。通过查阅资料进行专题研究,初步了解和体验专题研究的基本过程。亲历调查研究的过程,体会调查研究的基本方法。

亲历实验研究的过程,利用实验的方法研究生活中的实际问题。能够应用所学知识和技能,尝试进行设计、制作,解决实际问题。

内容。实施。

一)学生情况分析。

1.通过过去的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的**能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和**欲望,乐于动手,善于操作。

2.不足之处:上学期由于活动材料和场地限制的原因,有一部分教学内容只是匆忙的走过场,有些**活动甚至根本就没有开展,导致学生的知识面受到限制,影响了学生的科学素养的形成。

还有,学生在活动的时候常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间。大多数学生学习习惯还应特别注意培养,形成良好的科研氛围。

二)教学实施。

1.把握小学生科学学习的特点,因势利导。

2.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

3.让**成为科学学习的主要方式。

4.树立开放的教学观念。

5.悉心地引导学生的科学学习活动。

6.充分利用现代教育技术。

7.组织、引导学生参加科技小制作活动。

评价。1.过程性评价70%。

1)学生平时参与学习活动的状态,包括课堂回答问题、参与课堂讨论,实验完成情况等。

2)每位学生参与完成下列两项作业。

让学生通过小组合作的**性活动,综合运用所学的科学知识和方法,动手实践解决问题,体会科学在日常生活中的应用价值,增强学生应用科学的意识,提高学生的实践能力和解决问题能力。

引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历求知、**、总结提炼的过程,体会如何对一些简单的实际问题进行**、实验,从而学习用所学知识解决生活中实际问题,从而感受科学的魅力,发展学生解决问题的能力。

2.学期结束评价30%。

2023年2月。

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