六年级的研究性学习将沿着家庭生活、学校生活、设计制作、地方特色、人与社会等线索展开，从中发现更加贴近我们学习和生活的主题，引导同学们针对身边的自然现象和社会现象，积极观察与思考，并通过简单的操作实践，体验运用所学知识解决问题的乐趣。
购物的学问”将带领大家关注家庭生活，学会对事物进行比较；“校园流行风”把校园时尚作为研究的对象，同学们将体验组织策划一次活动的过程；“我为母校留本书”将带着大家在研究的同时，回忆小学六年级美好的时光；在“身边的老字号”的研究中，了解家乡著名的老字号及企业文化，激发大家热爱家乡的情感；在“关注消防安全，学会自护自救”中，我们将带领同学们了解消费安全知识，掌握火灾自救方法，提高自救能力。在**学习的过程中，一份材料，一个标本，一幅画，组织一次活动，既是我们研究成果的展示，也是我们成长经验的积累。
同学们可以从书中选择一两个主题开展活动，也可以在他们的启发下，寻找自己感兴趣的主题。
在研究中学习，在学习中成长。我们提倡：多一点亲身体验，少一点死记硬背；多一点实地考察和实验，少一点闭门造车；多一点手脑并用，少一点纯思维训练。
六年级下全册教材分析
五 优化评价方式，着重评价学生的综台语言运用能力。评价体系应包括形成性评价和终结性评价。日常教学中的评价以形成性评价为主，关注学生在学习过程中的表现和进步 终结性评价着重考查学生的综合语言运用能力，包括语言技能 语言知识 情感杏度 学习策略和文化意识等方面。六 丰富课程资源，拓展英语学习渠道。英语课...
苏教版小学六年级上册综合实践活动教案全册
小学六年级上册综合实践活动教案教案设计者 侯建勤。江苏省盱眙县古桑乡中心小学 父母之爱。教学目标 让学生反思自己和父母的情感，找出问题加以改正 小学六年级上册综合实践活动教案。江苏省盱眙县古桑乡中心小学 父母之爱。教学目标 让学生反思自己和父母的情感，找出问题加以改正 回忆父母对自己的关爱，画出你心...
六年级下数学全册教案
第一课时。教学目标 使学生认识圆柱的特征，认识圆柱侧面的展开图。教学准备 教师与学生每人带一个圆柱，教师给学生每4人小组发一个纸制的圆柱。每位学生准备好制作圆柱的材料。教学重点 使学生认识圆柱的特征。教学难点 理解圆柱侧面展开是长方形，并理解长与宽与圆柱之间的关系。教学过程 一 复习。我们已经认识了...