第1课认识机器人。
教学目标与要求】
1.知识与技能。
1)能够初步了解机器人的概念。
2)可以找出生活中的机器人。
3)能够描绘出生活中机器人的作用。
2.过程与方法。
1)了解机器人的历史和分类。
2)掌握机器人的发展方向。
3.情感态度与价值观。
培养学生对于新科技的学习兴趣，促发求知欲。
4.行为与创新。
考虑机器人课堂教学的现代特征，帮助学生形成发展性思维。
教学重点与难点】
教学重点：机器人在生活中的运用实例。
教学难点：机器人的一般工作原理。
教学准备】多**网络教室，系统控制软件，教学课件。
教学方法和手段】
演示教学法，**学习法。
课时安排】安排1课时。
教学过程】教学反思】
第2课机器人传动。
教学目标与要求】
1.知识与技能。
1)学习皮带传动和齿轮传动。
2)掌握传动在机器人运动中的重要作用。
2.过程与方法。
通过皮带传动的学习，加强对机器人机械结构基本原理的理解。
3.情感态度与价值观。
1)通过机械传动的学习，提升学习者的学习兴趣，为后续学习打下基础。
2)在不同的背景条件下，可以通过实际应用情况判断传动的类型。
4.行为与创新。
引导学生“看中学”、“看中想”、“看后思”的习惯。
教学重点与难点】
教学重点：传动的基本原理。
教学难点：不同类别的传动的区别。
教学准备】多**教室，小木块，瓶盖若干，皮筋若干。
教学方法和手段】
实验法，主题活动。
课时安排】安排1课时。
教学过程】教学反思】
第3课机器人平台。
教学目标与要求】
1.知识与技能。
1)能够认识机器人平台软件的界面。
2)能够掌握平台的一般使用方法。
3)了解图标的意义。
2.过程与方法。
1)通过流程图，明白编程的过程。
2)通过简单编程，了解平台的使用流程。
3)掌握学生机器人一般运动的过程。
3.情感态度与价值观。
1)鼓励学生尝试使用软件进行编程。
2)培养学生对实体机器人的学习兴趣。
3)促进学习迁移能力的提高。
4.行为与创新。
1)激发学习热情，勇于尝试。
2)让学生在编程中体验学习的乐趣。
教学重点与难点】
教学重点：学生机器人平台的使用方法。
教学难点：用图标来表示的运动过程。
教学准备】多**控制软件，机器人平台。
教学方法和手段】
实验法，主题引领法。
课时安排】安排2课时。
教学过程】教学反思】
第4课机器人行走。
教学目标与要求】
1.知识与技能。
1)了解学生机器人中直流电机的工作原理。
2)能够掌握机器人前进、后退、停止的程序。
3)能够**程序，并运行机器人。
2.过程与方法。
掌握机器人编写程序、运行机器人、调试程序的一般步骤。
3.情感态度与价值观。
培养学生的创新精神，在团队的氛围中愉快的学习。
4.行为与创新。
乐于尝试新鲜事物，在合作中发现机器人的奥秘。
教学重点与难点】
教学重点： 学生机器人行走的程序。
教学难点： “延时”控件与直流电机的配合。
教学准备】机器人平台，**。
教学方法和手段】
实验法，任务驱动法。
课时安排】安排2课时。
教学过程】教学反思】
第5课机器人传感器。
教学目标与要求】
1.知识与技能。
1)能够了解传感器的概念。
2)能够掌握用传感器测光值的过程。
3)了解传感器在机器人中的重要意义。
2.过程与方法。
通过测光值理解传感器的工作原理。
3.情感态度与价值观。
培养学生处理、加工、应用信息的能力。
4.行为与创新。
通过具体的实践活动让学生感受新科技的魅力。
教学重点与难点】
教学重点：了解传感器的工作原理。
教学难点：传感器是如何在机器人上发挥作用的。
教学准备】多**控制软件，学生机器人。
教学方法和手段】
实验法，主题活动法。
课时安排】安排2课时。
教学过程】课时一。
课时二。
六年级写字教案全册
第1 课上下结构 一 第2课上下结构 二 第3课包围结构 一 半包围。第3课包围结构 二 全包围。第5课重心平稳方正变化。第6课怎样提高钢笔楷书的书写速度。第7课呼应。第8课避让。第9课伸缩。第10课疏密。第11课大小。第12课相向。第13课相背。第14课怎样写和 可 组合的字。第15课怎样写和 主...
六年级上册全册教案
电子教案。学校 朱村小学。班级 六年级 上 任课老师 叶红燕。unit 1 how can i get there?第一课时 main scene part a let s learn，make a map and talk 1 words 单词 science museum，post office...
六年级上册全册教案
鄂教版品德与社会六年级上册全册教案。课题一 生命是宝贵的 教学目标。知识与能力 懂得要珍爱生命，善待生命，心怀感恩。体验社会对生命的关爱，初步知道生命属于自己，也属于社会，珍爱生命是一种责任。过程与方法 通过 生命来自父母 生命与爱相随 生命只有一次 三个话题活动，选择切入点深入学生心灵，在学生的 ...