本次考试是六年级下册前四个单元的知识点，本试卷内容涵盖量大，题型灵活多变。既有读准字音写词语、选择正确的读音，又有在一定的语境选择词语的意思、填写成语。既有课文内容的理解，又有学生对课外知识点关注等，是对六年级学生语文能力的全面考查。
但是这一切又紧扣文本，说难也不难，说容易也不容易。
1.综合性。
（1）知识与能力的融合：本试卷的命题，避免把知识点的考查细碎化、机械化，尽可能与对能力的考查相融合，使学生摆脱“做死题、死做题”的困状。
（2）积累与运用的融合：六年级第三题第2小题，给加点字选择正确的解释，既是对一字多意的积累，又是词语在一定的语境中的应用。
（3）单项与综合的融合。
2.差异性：《语文课程标准》指出：
语文课程“要关注学生的个体差异和不同的学习需求”在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。”在教学中，学生的差异是客观存在的。命题者考虑到了学生的差异，努力拓宽试题的思维空间，尽量照顾各层次学生的差异，满足各层次学生的需求，力求让每个学生在考试中都能得到充分的展示，全面保护学生学习的自信心和积极性，促进学生的整体发展！
总之，本次试卷命题遵循着这样的命题原则：“稳中有变，变中求新，立足文本”。注重基础知识，注重词语的积累和运用，突出考查学生的语言综合应用能力；贴近学生已有的生活经验、知识积累和情感体验，学生有话可说，乐于表达，题量适中，选材丰富，具有较强的时代感。
六年级语文试题分析
一 试卷结构。本次六年级语文试题满分120分，整张试卷可以分为三部分 基础知识部分 阅读分析部分和写作部分。第一大题主要考查学生的读拼音，写词语，成语填空，对课文的了解，病句修改 句子仿写，课文内容填空 古诗文默写，语言综合运用等内容，第二题主要考查的是课内外阅读分析，第三题为作文。二 试题分析。1...
六年级语文试题分析
本次测试共有十个大题，考查学生题型广，内容全。从题内容看较简单，注重基础。只要细心，大部分学生应能考好。现将每种题具体分析如下 第一题抄写题主要考查同学们的书写与标点符号的运用。此题可以说较简单，是最容易得分的一题。但仍会有部分学生由于书写习惯不好，造成失分。第二题形近字组词，此题共分六组，主要考查...
六年级语文上册试题试卷分析
2014 2015学年六年级语文上册试卷分析。一 考试基本情况分析。二 试题分析。本试题共有三大部分。纵观这套语文试卷，我们通过认真分析，可以看出其命题目的范围及特点。它坚持以新课程标准为依据，力求突出新课标特点，重在拓宽学生的视野和思维，从而更注重了检查学生掌握语文基础知识的能力的考查。本试卷题型...