本次测试共有十个大题,考查学生题型广,内容全。从题内容看较简单,注重基础。只要细心,大部分学生应能考好。
现将每种题具体分析如下:
第一题抄写题主要考查同学们的书写与标点符号的运用。此题可以说较简单,是最容易得分的一题。但仍会有部分学生由于书写习惯不好,造成失分。
第二题形近字组词,此题共分六组,主要考查同学们对平时学习生字的积累与辨析能力,此题出错较多的应是这样几个字如炊、伦、咸等。
第三题给带点字选择正确的解释。这种题型对同学们来说相对有点难度,如果生搬硬套选项的话可能有点难度,但是如果采用排除法来做的话,难度会大大降低。此题对优生来说难度不是太大。
第四题根据解释,选择恰当的成语。本题如果根据句子写成语的话,难度会加大。但选择成语就容易的多了。
并且好多成语在初次接触的时候都对其解释进行了强调。因此本题对同学们来说也是较简单的。得分率也应是较高的一题。
第五题判断题。这种题型考查内容较全。只有第一小题同学们没有接触过。(江姐、许云峰、华子良、小萝卜头都是革命**《红岩》中的人物。)其他题同学们都应该能独立解决。
第六题按要求写句子,共有七个题型,主要考查同学们对关联词的运用,修改病句,反问改陈述,陈述改反问,仿写句子,扩句,直述句改转述句等小题对同学们来说有些难度,没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(改反问)
题有两处否定学生会出现不知将哪一处改为肯定,或两处都改为肯定的情况。关于仿写句子对同学们来说也是一大难点,有很大一部分同学仅能做到大体仿写,不能做到严格仿写。
第七题经典诵读对学生来说是得分率较高的一题。除第三小题有难度之外(老教材《明日歌》),其他空应能填对。
第八题说出我的想法,即口语交际题,考查的是学生的语言表达能力和认知能力。优生处理此题应是得心应手,但差生仍会出现语言不通顺,错字较多,抓不住中心答题现象。
第九题轻松阅读短文简短易懂,读后回答问题也不是太难,难度较大的一问应是本段中哪个词和“常常”相呼应。学生可能出现审题不认真全篇找对应词的现象造成丢分。写出近义词、反义词也应出现不少错误。
第十题习作天地以《我的理想》为题完成一篇习作。这篇作文是单元习作,以往学生写过,因此对他们来说也较容易,当然差生依然会有语言不通顺,标点运用不正确,错字较多等不良现象。
六年级语文试题分析
一 试卷结构。本次六年级语文试题满分120分,整张试卷可以分为三部分 基础知识部分 阅读分析部分和写作部分。第一大题主要考查学生的读拼音,写词语,成语填空,对课文的了解,病句修改 句子仿写,课文内容填空 古诗文默写,语言综合运用等内容,第二题主要考查的是课内外阅读分析,第三题为作文。二 试题分析。1...
六年级语文试题分析
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六年级语文上册试题试卷分析
2014 2015学年六年级语文上册试卷分析。一 考试基本情况分析。二 试题分析。本试题共有三大部分。纵观这套语文试卷,我们通过认真分析,可以看出其命题目的范围及特点。它坚持以新课程标准为依据,力求突出新课标特点,重在拓宽学生的视野和思维,从而更注重了检查学生掌握语文基础知识的能力的考查。本试卷题型...