2011—2012学年末学生学业水平抽查考试题（卷）
六年级语文。
命题人：万里、王文龙）
时长：90分钟满分：100分）
同学们，在即将告别母校之际，这份语文试卷将为你提供展示才情和学识的舞台。好好表现自己吧！用你的真诚和智慧感谢多年来悉心培育你的老师和家人，也为自己金色的童年画上一个完美的句号。
一、基础知识。（18分）
1、我一定能把这段文字写好。（2分）
学了就用处处行，光学不用等于零。
2、我能认真读拼音，把词语写正确。（10分）
bō xuē lián dāo páng bó zhàng peng biān fú
剥削镰刀) (磅礴帐篷 ) 蝙蝠 )
quán shì piāo yì kān cè dàng dí táng láng
诠释 ) 飘逸 ) 勘测 ) 荡涤 ) 螳螂 )
3、我会查字典。（6分）
秉”字按音序查字法应先查大写字母（ b ），再查音节（ bing ）；按部首查字法应先查（“禾”和“丿” ）部，再查（3画或7画 ）画。“秉”在字典里的解释有：①主持，掌握；②拿着，握着；③古代容量单位；④姓。
秉烛夜读”的“秉”应取第（ 2 ）种解释。
秉公办事”的“秉”应取第（ 1 ）种解释。
二、积累运用。（２分）
、我会照样子，写词语。（３分）
舍近求远。水平如镜。
五湖四海。2、我会运用所学知识填空。（14分）
a、“ 良药苦口利于病 ，忠言逆耳利于行。”告诉我们要听进别人的建议或意见。
b、《渔歌子》是唐代张志和所作。“西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥。”这句中描绘了西塞山、白鹭、 桃花流水 、 鳜鱼这些景物。
c、写出关于时光易流逝的两个四字词语我们学习要抓紧，不能浪费时间。
d、《夜晚的实验》生动记叙了意大利_科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠在夜晚飞行秘密的经过。
e、在电视、报纸、网络上经常出现一些新词：如地球村、给力等。
3、我能按要求改写句子。（5分）
a、2024年6月16日，“神舟九号”把三名宇航员成功送入太空。（改为被字句）
2024年6月16日，三名宇航员被“神舟九号”成功送入太空。
b、煤炭资源十分有限，我们不得不合理开采利用。（改为反问句）
煤炭资源十分有限，难道我们能不合理开采利用？（有好几种改发，对则对）
c、蔺相如对秦王说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”**述）
蔺相如对秦王说，这块璧有点小毛病，让他指给您看。
d、去年暑假，我到长治参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多彩，有趣极了。（修改病句）
去年暑假，我到长治参加优秀少先队员夏令营活动，内容丰富多彩，有趣极了。
e、课改以来，屯留教育发展很快，如雨后春笋。（仿写句子）
三、口语交际。（7分）
一个青年向老大爷问路：“喂，老头！到光明小学还有多远？
”老大爷用拐杖在地上点了点说：“还有500（ 拐杖 ）。路只有论‘里’,哪有论‘拐杖’的？
”“论（礼），你应该叫我（ 大爷或爷爷 ）！这个青年（ 羞愧难当、满脸通红、恍然大悟等（合理就可以） ）
1、这段话中有一句话不得体，请用“ ”画出并改正过来。（2分）
改正： （改成有礼貌的说法即可）
2、依据上下文，在三处括号内填上恰当的词语，其中第三个括号内填上四字词语。（3分）
3、请你对这件事发表自己的看法，既有针对小青年的，又要有结合自身实际的。（不少于50字）（2分）
四、阅读天地。（23分）
一）课内阅读。（10分）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1、这段话是围绕哪句话写的？在文中用画出来。（2分）
2、作者通过细致的观察，为我们展示了多种形态的广玉兰花，分别是： 含羞待放的、刚刚绽放的、盛开着的、凋谢的。
4分）3、作者在写不同形态的广玉兰时，采用了哪些修辞手法。
比喻、拟人1分）
你最欣赏的一处是。
（1分） 喜欢的理由。
（2分）二）课外阅读。（13分）
只有一个地球（片段）
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源 、 森林资源 、 生物资源 、 大气资源 ， 本来是可以不断再生 ，长期给人类作贡献的 。 但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品，（ 不但 ）使它们不能再生，（ 还 ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，（ 即使 ）这些设想能实现，（ 也 ）是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
1、给第二自然段空白处加上标点符号。（3分）
2、在括号中填入恰当关联词。（2分）
3、短文中运用了（ 列数字 ）、打比方 ）等说明方法介绍了自然资源是有限的。（2分）（还有举例子和作比较）
4、为什么说我们不能移居到别的星球上去？（2分）
5、面对人类的所作所为，你想对大家说什么？（4分）
六年级语文考试改革实施方案
协和小学20xx年秋季学期六年级语文。考试改革实施方案。为了在今后的语文教学中取得更好的成绩，立足学生的现状，特采取以下方面进行综合考核。一 考试方式 学生考试分为平时考核和期末考核两方面进行。1 平时考核的方法 建立学生的学习档案袋。此档案袋主要装订学生平时完成的作业情况，然后量化成分数。此成绩占...