2023年11月镇康县义务教育阶段学业水平检测。
小学六年级语文质量分析报告。
勐堆乡竹瓦完小杨再进。
1、试题评价。
本次六年级语文期中测试卷满分100分，考试用时120分钟。全卷分为四个部分，基础知识，积累运用，阅读理解，写作。考察内容从字、词、句到理解、表达等，涵盖面广，还涉及以前学过的知识，包括了课内知识和课外知识，基础知识和常识，各方面能力都能检测到。
可以说是质量非常好的试题，难度适中，区分度大，考察面广。
二、考试基本情况统计分析。
一）全卷基本情况。
二）各题统计分析。
三、考生答题情况及错误原因分析。
四、教学建议。
通过阅卷，发现学生普遍存在的主要问题及错因分析：
一）书写不清秀，错别字太多，常用字不会写，照抄字词也会抄错。
二）对待学习不认真，没有以紧张隆重的心态对待考试，随意作答，乱答或干脆不答，答案不在对应的答题卡范围内。
三）审题不仔细，有的甚至完全不知道题目意思，答非所问，想当然作答。
四）对基础知识掌握不够，有的甚至连一年级就应该会的知识到六年级还错，对于上课老师讲过的问题和反复纠正过的问题视而不见，一到考试就原形毕露，教师辛苦付诸东流。
五）傈僳族学生受少数民族语言的影响，缺乏汉语语感，句子颠三倒四，成分不全，说不通顺说不清楚一件事情，就更别提汉语句子的修改扩句等知识了。
针对以上问题，在今后的教学中，应采取的教学对策和改进措施：
一）有意加强书写，平时作业不仅要速度，而且要求清秀，专门抽时间给学生练习书写；加强听写力度和作业量，字词以前写的还是不够；
二）多让学生做试题，特别是答题卡和试卷分开的试题，一定要多做多练，找到做试卷的熟练感觉。
三）教师上课要反复抓基础知识，反复强调对学习的严谨认真的态度，加强常识的课堂穿插。
四）对后进生和学困生要加大力度狠抓死抓，他们理解能力和智商水平有限，只能通过笨办法来提升基础。
五）作为班主任和语文、科学教师，要加强班规管理，不允许在学校讲民族方言，平时锻炼学生的说话能力和表达能力，多让其读书，特别是课外阅读，增加汉语语感。
六年级语文期中质量分析
六年级语文质量检测分析报告。分析人 李晓云。一 本次期中质量检测成绩统计年级考试人数平均分六。100分以上99.5 8079.5 6059.5 4040分以下。及格率 优良率 89.47 备注。二 对本次质量检测成绩及卷面的分析。本次考试，参加考试38人，最高分是96分，最低分是2分，80分以上24...
六年级语文期中质量分析
六年级语文期中考试质量分析。新筑中心小学。范平利。六年级语文期中考试质量分析。一 学生现状。我们班学生总体学风良好，纪律性和自觉性较强，大多数学生目标明确 学习劲头足。不足之处表现在有几名学生的基础太差，学习缺乏主动性，考试成绩与人均分差距太大。二 方法措施。首先，组织学生以教材为主，扎扎实实将各单...
六年级语文期中质量分析
赵庄中心学校宋金萍。这次考试已过，结果令我也大吃一惊，仔细分析再结合本班学生考试情况终于发现了失利原因。具体分析如下 一 试题特点 这份试题内容全面具体从生字 读音 查字典 写句子 改病句 根据课文内容回答等，多方面对学生前半学期所学知识进行考察。考察的知识点多，面广。综合性强。对学生的基础和能力进...