抚宁县长白学校：王春峰。
一、教材分析：
母鸡》是老舍的一篇散文，作者借母鸡来表达对母爱的赞颂，课文先抑后扬，先写了母鸡无病呻吟，欺软怕硬，拼命炫耀，接着写母鸡当了鸡妈妈后负责，慈爱，勇敢，辛苦。通过前后对比，突出了“鸡母亲”的伟大形象。赞扬了母爱。
其语言特色：京味十足，而且充分体现了老舍特有的幽默感！
二、教学目标：
1 正确流利的朗读课文，从读中体会“京味”，“幽默”的语言特色。
2 了解课文内容，清楚作者笔下母鸡的特点。
3 学习把事写具体，言之有物的写作方法。
4 学习鲜明地表达中心的写作方法。
三、教学方法：
通过读来体会老舍的语言特色，抓住文中的重点词语，引导学生学习言之有物的写作方法，锻炼学生的总结，概括的能力。
四、重点，难点：
1 感受母鸡的母亲形象，联系实际，体会母爱的伟大。
2 了解先抑后扬的表达方式。
3 体会老舍京味十足，幽默的语言特色。
五、课前准备：
1 学生通过资料和实际观察，了解母鸡。
2多**课件。
六、教学过程与设计说明：
七、板书设计：
15 母鸡。
讨厌崇敬。无病呻吟负责。
欺软怕硬辛苦。
拼命炫耀勇敢。
慈爱。一位母亲必定是一位英雄。
语文冀教版六年级下册《母鸡》教案
15母鸡。教学目标 1.正确认读3个要求会认的生字，掌握10个要求会写的生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.了解作者笔下母鸡的特点，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱 尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。4.学习作者真实具体的描写，了解先贬后褒的这种情感表达方式。教学重难点 理解课文内容，了解作者笔...
小学语文冀教版六年级下册15母鸡教学设计
名师授课教案 1教学目标。知识与技能 读懂课文内容，通过品味对母鸡的 负责 慈爱 勇敢 辛苦 的具体描写，感受母爱的 无私与伟大 过程与方法 与同学进行交流，大胆发表自己的见解，抓住关键词品读 体味。情感 态度与价值观 体会作者对无私 伟大的母爱的赞美之情，教育学生要感恩父母。2学情分析。这是 母鸡...
冀教版小学语文六年级下册楼兰的忧郁教学设计
楼兰的忧郁。教材 冀教版小学语文六年级下册单元 回归自然板块 教学设计。教材分析 课文首先介绍了三千多年前古楼兰的消亡，接着运用对比的手法讲述了宁夏 青海等西部生态环境所遭到的严重破坏，产生了震撼人心的力量。楼兰 的忧郁，已不仅仅是楼兰的忧郁。这是人类盲目改造自然的结果。科学地改造，会还给我们一个绿...