六年级语文下教案《凡卡》教案

（一）教学目标。

1．进行默读速度和质量训练，学习。

一、二段。2．进行表情朗读训练，读好凡卡的信。

二）教学过程。

1．复习检查。

1）给带点字选择正确读音。

不知不觉（jioju）摩平（mām）

擦亮了似的（shs）逮住（dǎidi）

邮差（chāchchāi）差错（chāchchi）

2）辨字组词。

炕（）楦（）跪（）袄（）

吭（）渲（）诡（）沃（）

2．教学定向。

1）凡卡是爷爷唯一的亲人，为什么把他送到城里做学徒？

2）凡卡到莫斯科才3个月，为什么那么迫切地恳求爷爷带他回家？

3）像凡卡一样把信读好。

3．阅读训练。

1）按书后第1题（1）（2）默读5分钟，同桌互议，全班讨论交流：爷爷为什么要送凡卡去做学徒？哪些词句中看出爷孙俩在乡下生活过不下去了，爷爷是为了凡卡今后的生活才送他到莫斯科来的？

为什么才三个月，凡卜就写信乞求爷爷带他回家？

2）第二次默读：集中读第二段，读后填表。

干什么活。吃的。

住的。睡的。

挨打骂。凡卡。

六年级语文下教案《凡卡》教案

一 教学目标。1 了解沙俄制度下劳动人民生活的悲惨，激发爱新中国之情。2 了解插叙的反衬作用，对比写法和含蓄结尾对突出中心的作用。二 教学过程。1 复习检查。看拼音写词语 听写第6自然段。2 质疑问难。课文主要写什么？现在还有哪些问题不懂需要全班研究讨论？3 阅读研究。1 快速默读3分钟。课文有哪几...

六年级语文下教案《凡卡》教案

一 背景知识。1 训练快速默读，提高默读能力仍然是本课阅读训练的重点。训练快速默读，一要在读前让学生明确默读的任务，使默读的指向性更明确 二是规定统一的默读时间，到时就得停止默读 三要按词语 句子，一行一行读。2 凡卡 是19世纪末 杰出的作家契诃夫的作品。他父亲开杂货店，有两个学徒。契诃夫的父亲经...

六年级语文下教案 凡卡

教育资料 六年级语文下教案 凡卡1 a 情感态度价值观 通过理解课文内容，让孩子们同情凡卡，了解凡卡向往什么。知道一百多年前与我们仿佛年纪的孩子曾有过的苦难经历，丰富学生的人生阅历，使之更加珍惜自己的生活。b 过程与方法 1 走进凡卡的内心愿望 读凡卡的信，了解一个九岁孤儿那小小的，并不过分的愿望是...