蔡晨霞（河北省邯郸市复兴区铁路中学，邯郸０５６
摘。要】新课程初中英语教学要激发和培养初中学生的兴趣，让英语学习融情于景，是他们英语学习水平的决定因素，是。
教师和学生的互动。每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径，通过近几年的英语教学，我认为在英语学习上无捷径可走，但有方法可循。科学创新的方法，可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。
关键词】新课程。
初中英语教学创新教育手段。
一。兴趣”是学好英语的前提。
兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的。
首要条件。因为只有才会人往往一旦爱上某件事，即使不让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在这一次次实践中产生和发展起来的，而且变得越来越浓。
如何在英语教学中培养和发展学生的兴趣呢？我认为，应做好如下几方面：ｌ、作为一个老师，要热爱自己所从事的事业，要创新教学方法，要热爱自己的学生，要把自己对英语、对人生、对生活深沉的爱和理解传授给学生，要把自己最真实、最美丽、最张扬、最健康、最阳光而最富有独特激情的东西展现给学生，感染学生，让其产生共鸣，激起他们内心深处对语言、对生活的热爱和激情，从而转化为学习动力。
２、运用灵活多变的教学手段，将教材所设置的情景生动形象地表现出来，利用投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情、小表演等多种直观手段，化静为动，化无声为有声，化难为易，调动学生多种感官，将其引入特定的情境，在具有游戏性、趣味性、故事性、探索性、竞争性等各种活动中获得乐趣，增长知识。
、让学生体验成功是教师进行兴趣培养的重要策略。心理学者告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。教师要充分利用学生的成功愿望，在课堂教学中争取让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中产生获得更大成功的愿望。
二、“模仿”是学好英语的基础。
说到模仿，我们一般想到的是发音，确实纯正的发音会给。
人们留下美好深刻的印象，别人也会对你的英语水平刮目相看。如果发音不好，即使你的英语功底很深，人家也可能对你作出不公正的判断，更糟的是，它对今后的听力会带来一定的困难。所以，要不惜一切代价刻苦模仿，掌握好每一个音素，千万不要认为发音好不好无所谓，这个关攻不下，就会导致你学习中的残缺。
有位成功人士谈他学英语的秘诀时说：“我没有什么特别之处，外国人怎么说，我就怎么说，外国人怎么写，我就怎么写。”世界闻名的英语专家亚力山大为英语学习也下了这样的定义，“语言是一种表演技巧，我们在思考语言的时候，不是考虑我们对它了解多少，而是我们能把它表演得多好，我们能把它用得多好。
”说到底，学英语就是模仿那种腔，那种调，那种味儿。
三、“氛围”是学好英语的途径。
曾经有人向老外请教学英语的最佳方法是什么？）老外随口便说：“ｇ
到美国去或与一个美。
国人结婚）如不可能做到，就看美国电影）。你们中国不是有一句老话叫‘秀才不出门，便知天下事。
吗？’，在家看一部电影就好比在美国生活了一天。”这些话就。
告诉我们学语言离不开环境。但是我们的学生在学校接触真。
实英语的机会非常有限，他们语言学习的主要环境就是课堂，所以我们绝不能吝啬口语训练的时间，不能认为教学任务完。
不成，而随意砍掉教材中提供的许多丰富的口语练习，要安排。
足够的时间让学生进行语言实践，充分利用教材的优势，组织并设计好成ｐ口和ｆｗ等各种口语活动，创设一个近似自然的语言环境，用与日常生活相关的小对话，如起居、节假日、生日聚。
会、拜访、打**、看病、购物、游泳、体育活动等使学生有身临。
其境的感觉，在乐趣中学习，在娱乐中获益。学生想在课堂上有好的表现，课前势必去积极准备。把生活引入课堂，再把课堂上所学到的知识延伸到生活中，这样学生无时无刻不在感。
受英语，锻炼英语，突破口语屏障。四、“毅力”是学好英语的保证。
在人生道路上走得比较远、比较好的人，并非都是特别聪。
明，但必须是那些肯下苦功的平常人，英语学得好的，也并非都是智商很高的人，而是那些常年坚持不懈，在听、说、读、写、译方面付出辛勤汗水的人。俗话说：“一份耕耘一份收获”，语言学习是一个缓慢、长期的过程，你永远不可能像许多广告上许诺的那样几星期、几个月内就能学好英语，越学到后面越需。
要更多的努力，越需要挑战毅力。
我们每天要面临无数次的失败，要承受许多心理和生理。
压力。比如记一个单词，背了十几遍都没有记住，最后花了好大的劲终于勉强记住了，可没隔几天又消失得无影无踪。一次次地重复这样的失败，的确带给学生很多的失望甚至是绝望。
可以说没有一个人认为记单词是一件幸福愉快的事。此时此。
刻，学生最需要的不是老师的专业知识或者一道题的标准答案，而是点亮他们心中的希望，用精神去感染他们，用希望去激励他们坚持下去，帮助他们明确目标，懂得失败是成功之母。
的道理，帮助他们树立自尊、自信，从而以一定的心理优势积。
极投入到学习活动中去。一。
个优秀的教师不仅使学生学到英语，而且能让其懂得。
如何面对挑战。挫折是相对的，成功是绝对的，只有持之以恒。
者，才能沐浴胜利的光辉。
７已口１￡ｌ犟３闷干ｌｊ戟件毅季。
初中作文教学创新方法
培养创新思维，其意义就远非开拓写作思路 激发写作兴趣的问题了。在这种时代背景下，我们语文老师就更需打破学生原有的思维定势，去开掘学生的创造灵泉，引来学生的思维活水。只有这样，才能激发学生的创新热情，使学生步入 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 的境界。创造作文 创新方法。中图分类号 g623.24 文...
初中英语教学创新
初中英语教学的创新。英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，在许多国家的教育发展战略中占据了突出的地位。当前，我们的基础教育中的初中英语教育正面临着严峻的挑战，如何点燃学生创造性思维的火花，造就大批创新人才是摆在每一位英语教师面前的艰巨任务。一 把握基础 立足课堂是点燃思维的导火线，能力创新的推动力...
初中英语教学模式创新研究
作者 袁颖。都市家教 下半月 2013年第12期。摘要 随着中国特色社会主义体制的不断发展与完善，我国对于英语人才的需求也日益增多，但就其生成速度与质量而言，与实际预想仍然有很大差距。人们开始思考源头性问题，也就是初中英语的教学模式问题，发现部分初中英语的教学习惯及思维模式存在着一定的滞后现象，需要...