在高一高二学习完英语之后，学生的高中英语基础比较稳固。在高三学习时学生为了面对高考不得不进入题海战术，英语学科也需要进行大量题海战术，以便学生在高考时发挥最佳水平。在高三英语教学时，教师可以分成三步教学，即第一轮教学、二轮教学和综合模拟教学。
在第一轮教学时，教师的主要目的是对高。
一、高二的所有基础知识进行温习，对知识点进行查缺补漏。在第二轮教学时，教师应当针对高中知识，语法知识和高考的具体题型进行专项练习，使学生可以在应试上得到有效提升。例如，针对阅读理解题，可以教导学生先看问题再阅读文章，带着问题去阅读文章往往更利于解答题目。
对于语法填空题、短文改错题可以采用先阅读后比较、运用语法规则等不同的方法进行筛选，以便确定最好的答案。对于完形填空题，可以根据上下文去推敲答案。在第三轮综合模拟复习时，学生主要练习高考的真题和高考模拟题，在经过大量训练之后，学生会对考试题目拥有自己的见解，总结出一套自身的答题技巧，以便在高考时可以获得最佳成绩。
2. 总结。
高中英语教学心得体会
以前曾有人对我说过，当一名好英语教师很不容易。慢慢地，我相信这话不假。在英语教学过程中，我们常常会被一些问题所困扰，例如 我们要如何改变教师的教学观念 教学思想，如何进行教师角色的转变，如何运用合作式手段进行教学，如何鼓励学生发挥主观能动性，使学生大脑的功能由单纯的 仓库 变成知识的 加工场 等问题...
高中英语教学心得体会
英语教学心得。教而后知不足 台上一分钟，台下十年功 以前曾有人对我说过，当一名好教师很不容易。慢慢地，我相信这话不假。从教几年，本人在这个领域里不断学习 实践 思索 改进，现在谈谈自己在高中英语教学中的一些心得体会和对教育教学的初浅看法，与同行们进行分享交流。我觉得，本着对学生和本职工作负责的精神，...
高中英语教学心得体会
高中这三年，对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高中的英语老师，总的来说感受最深的一点是高中英语教学要一气呵成。对学生的考试技巧指导及训练是有效的 针对性强的。学生对英语学习主要存在以下问题 1 学生对英语学习普遍缺乏兴趣 自信心和学习动力 在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发...