第四单元。
认识图形。第6课时。
整理与复习（2）
教学内容】教科书第46～47页内容。
教学目标】1.通过练习，进一步巩固所学的数学知识。
2.在练习中培养学生运用所学知识解决问题的能力。
3.培养学生的数学情感和综合素养。
教学重难点】
重难点：运用所学知识解决实际问题。
教学过程】一、揭题。
今天这节课我们一起来做练习。
二、基本练习。
1.出示课本47页第7题。
指导学生画一画，拨一拨。
要求学生说一说数的组成。
2.出示课本47页第8题。
引导学生看一看，再连一连。
3.出示课本47页第9题。
一个一个地出示图案。
问：这个图案像什么？是用什么图形拼成的？
你能拼一个吗？
4.出示课本48页第11题。
理解题意，照样子表示。
5.出示课本48页第题。
学生独立完成，集体订正。
三、解决问题。
1.出示课本47页第10题。
引导学生先看清图（图中告诉了我们什么？要解决的问题是什么？）再解答。
学生独立完成，集体讲评。
2.出示课本48页第14题。
从图中你知道了什么？能提出什么问题？
学生独立完成，集体讲评。
3．小结。解决问题时要注意什么？
在解决某些问题时，要注意把图和文字结合起来，找到有用的数学信息，并选择正确的方法列式计算。解答完后还要记得检验。
四、巩固练习。
在○里填上“>”或。
课堂小结】通过今天的复习，你在哪些方面的能力有所提高？同桌间互相交流。
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