课题。名称学科。100以内的加减法整理与复习数学。
年级。一年级。
编号课型。复习）
教材。本单元内容实在学习了20以内数加减法的基础上进行的。
简介。个性修订。
教材分析。1、通过对100以内的加减法进行回忆整理，让学生体验分类总结，归纳。
导学整理的方法。
目标2、学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整。
十数的计算方法，加深对其计算方法的理解。重点。
建立各知识点之间的联系。
难点。这节课我完全采取游戏的方式，让学生从游戏中复习100以内的加减法，同时从中感觉到学习的快乐，真正做到寓教于乐；并采取比赛的形式使学生之间加强团结与合作，有集体荣誉感；让学生从活动中培养计算、操作、观察等多方面的能力。
课前。学习纸。
准备。学生活动。
教师活动。教学设想。
课件)、卡片。
教学设计。师：同学们，今天老师要领你们去数学乐。
导入。学生兴趣高昂，跃跃欲试。园。你们愿意去吗？想。
课题。不想去里面看看，闯闯关？
1、出示题目：24-726+6048-938+440+2591+756-3
1、小组合作分一分。（两位数加一位数、进位加、2、分类：下面请大家不进位加、两位数加整十数。）（两位数减一位数、仔细看看我们刚才解。
学习。退位减、不退位减、两位数减整十数。）答的这8道题，跟小组。
指导。2、总结：相同数位上的数相加、减。的小朋友说一说，你发现了什么？
3、比较：这些算式他们的计算方法有什么异同吗？
迷宫接龙。22+6()+20()+7()-10()+7()-9()（课件出示题目）小第二组组合作，每组的第一人。
双基76-10()-8()+7()-30()+6()-9()做第一步，第二人做第训练第三组二步，6人完成。如此。
46+8()-20()+50()-9()+5()-4()按序下去，比一比，看第四组哪一组最先走出迷25+7（）-20（）+40（）-8（）+6（）-5（）宫？
第一组。过关完成数学书第99页第7题。
检阅。花园里有8只蝴蝶和16只蜻蜓，根据这两个信息，你能提出哪些数学问题？
老师要带大家去游乐场玩，你们想去吗？飞机：每人17元碰碰车：
每人25元滑滑梯：每人8元过山车：每人40元太空船：
每人11元。师：每人只有一张50元的游乐券，（出示）把你最喜欢玩的项目打上“√”再算一算用去了多少钱，可以和小组同学商量一下。
拓展。小组讨论，展示自己小组的交流结果。
延伸。相关资料。
可附录粘贴。
教后记。
一年级数学整理与复习 2
第四单元。认识图形。第6课时。整理与复习 2 教学内容 教科书第46 47页内容。教学目标 1.通过练习，进一步巩固所学的数学知识。2.在练习中培养学生运用所学知识解决问题的能力。3.培养学生的数学情感和综合素养。教学重难点 重难点 运用所学知识解决实际问题。教学过程 一 揭题。今天这节课我们一起来...
一年级数学下册 苏教版 整理与复习
一年级数学下册 苏教版 课堂综合练习题 2017春 整理与复习 班级姓名评分 一 细心计算下面各题。12 分 二 认真审题，仔细填空。32分 1 数100以内的数时，六十九前面的数是 后面的数 2 从十开始十个十个地数，八十前面的数是 后面的数是 3 在计数器上，从右边起，第二位是 第三位是 4 6...
部编版一年级数学整理与复习
编辑。时间。教材第46 49页内容。1.梳理单元知识点 沟通知识内在联系 形成整体知识结构。查漏补缺 深入理解知识 进一步提高技能。2.复习10以内数的认识 巩固数 认 读 写 数序及数的大小 几 和 第几 的区别。3.整理10以内数的加法 减法表 发现 规律 提高计算能力。4.经历回忆整理的过程 ...