三年级课程纲要

三年级《**（下册）课程纲要》

课程名称：**。

课程类型：必修。

教材**：人民**出版社2023年版。

适用年级：三年级

课时：38课时。

背景：义务教育**课程标准》对3年级学段学生在“感受与欣赏”和“表现”领域的要求：能发现自然界和生活中的各种音响，能够用自己的声音或乐器模仿喜欢的音响。

能哼唱熟悉的歌曲或乐曲。能够体验并简要描述**情绪的变化。能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，培养良好的唱歌习惯。

能够对自己和他人的表演做简单评价。能够认识简单的**符号，能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

本学期的教材是由舞曲、我国的民间**、民歌中的小调及欧洲地区的民族民间**等内容有机的组织在一起，学生通过演唱、欣赏等途径，获取**知识和人文知识，提高**技能和**鉴赏能力。

三年级学生在音准、对歌曲的接受能力和**表现能力方面学生相对可以，大部分学生对**的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生较多。他们活泼好动，有一定的表现欲，但自觉性较差，需要在**基础性知识、基本技能的学习中，逐步养成良好的**学习惯，为后续**课程的学习打下坚实的基础。

目标。1.能够用正确的发声方法，自信地、有表现力地演唱歌曲。

2.能够根据歌曲的**和歌词等进行律动，并编创相应的舞蹈动作。

3.能够对中外民族民间**的风格特点进行简单评述。

4.通过对中外经典**作品的赏析，在感知**基本要素的变化中能够感受**所要表达的情绪。

内容。实施。

一、课程资源。

1.教材：根据目标要求和学生的实际情况，对教材内容进行整合。

2.网络：利用中国**网、搜狗**网、我爱**网等**，搜集有关舞曲、歌剧、欧洲民间**等**资料。

二、教学/方式。

1.教师主要通过引导、示范等方法帮助学生进行歌唱等**技能的学习，通过讲解、提问、启发等方法引导学生提高**欣赏能力。

2.学生通过聆听、感受、讨论、模仿、练习等方法积极参与课堂歌唱与**欣赏的学习，并积极、自信地进行自我展示和合作展示。

评价。学期**学习成绩由过程性评价和终结性评价两部分组成。

1.过程性评价（30分）

2.终结性评价（70分）

3.结果处理：

本学期学生的**学习成绩以等级制呈现：90分及以上为优秀，71－89分为良好，60－70分为及格，60分以下为不及格。对成绩不满意的学生均可申请补考，补考安排在开学第一周进行。

我和你课程纲要。课程简介世界其实很小很简单，不过是我和你你也许是爱我们的爸爸妈妈，也许是形影不离的好朋友，还可能是素未谋面远在千里的陌生人。但不管你是谁，只要我们怀着一颗宽容珍惜感恩的心，我们就会感受到其中美好的爱意。本课程分为我和陌生人我和爸爸妈妈我和朋友三大模块，旨在...

小学课程纲要。学校名称大峪沟镇中心小学。课堂类型基础性课程。设计教师刘卫东日期 2013年9月。适用年级小学三年级。总课时数 21周。课程目标。一知识与技能。一歌唱 1 演唱做到声音自然而连贯，圆润而流畅有弹性。初步运用气息控制，做到力度变化的练习。2.歌唱中外民歌，中国内蒙古，...

三年级英语上册课程纲要。课程名称小学英语。课程类型必修课程。教学材料人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语pep三年级上册。授课时间 48课时。授课教师郭照芳。授课对象郑州市二七区春晖小学三年级学生。课程目标 1 能听懂会说12组会话，并能进行简单的交流。2 能听说认读62个...