人教版四年级上册第六单元。
预习达标课。
一、以“人间真情”为话题，导入本单元学习。
师：人间之爱，让人幸福。爱在人间，幸福人人。
“爱在天地间”是本组的主题。围绕这个主题，让我们走进本组同步阅读课文，用善良、纯真的心灵，去看看在身边的点点滴滴，再次感受人与人之间纯真的感情，体会人与人之间相互关爱。
2、自主预习环节。
借助预习卡，预习本组课文。
1、自由读课文，初步了解文章内容。
2、认识生字生词，书写生字生词。
3、默读课文，理清文章叙述顺序。
4、朗读课文，提出不理解的地方。
单元预习卡。
三、小组合作。
1.小组预习达标检查：四人小组内，小组长根据预习卡采用多种形式逐一对字词和课文朗读过关检查并做好记录和评价。
2.充分发挥小组合作的作用，使组内每个学生都能做到正确认读生字词、流利读课文。
3.小组长汇报小组过关情况和学习中遇到的问题。
4、教师抽查预习情况。
教师抽查每个小组的学习情况，根据抽查情况作出评价。重点指导预习中的字词、朗读的问题。梳理全班学生学习中的问题，为下一步学习做好准备。
5、认识字词，书写字词。
1）读字组词。
2）理解词语。“之”“故人”“烟花”“唯见”“使”“更尽”“理所当然”“人影绰绰”“屏息凝神”“目不转睛”“恍然大悟”。
四、梳理本组课文内容
搭石”引发的感人的场景；感受乡亲们纯朴、美好的情感，体会人与人之间互相关爱带来的温暖和快乐；学会从平凡的事物中发现美。 体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。（请一组同学读课文）
骨髓移植对小钱的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医护人员的奔波劳累，体会“跨越海峡的生命桥”的含义。（请一组的同学读课文）
大家在卡罗纳遭到不幸是怎样做的。（请一组的同学读课文）
给予是快乐”让我们从字里行间感受小男孩美好的心灵。那就读读课文吧！（请一组的同学读课文）
四年级上册第六单元预习单
20 诚实与信任 预习单。姓名班级学号。一读。1 大声朗读课文，我知道本课共 个自然段。2 通过预习，我认识了下面的生字新词 要求 1 给加点字以及不认识的字注音。2 用自己的方法记住生字 加粗的字以及难写易错的字。3 联系上下文或查字典理解词语的意思。故障破碎超出毕竟寄件雨刷歉意后悔能见度购货单据...
四年级上册第六单元综合达标课教学设计
达标活动目标 1 对本单元认字写字 朗读课文等内容牢固掌握。2 掌握运用本组课文教学重难点内容和作者的描写方法。3 扩展课外，深化对本组内容的理解和认识。本组课文的教学，可以从以下几个方面进行。1 引导学生多读 多想 多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情，明白快乐的真谛。2 引导学生结合生活实际...
主题备课资源四年级上册第六单元单元预习 二
第5课时单元预习课。陀螺 一 教学目标。1 正确认读 兵 恨 帅 等8 个生字，会认读 钉 旋 等2 个多音字，会写 尤 丑 豪 等14 个生字。2 正确 流利地朗读课文，理清课文脉络。3 理解 人不可貌相，海水不可斗量 的含义。二 教学过程。一 谈话导入，激发兴趣。1 同学们，你们平时喜欢玩玩具吗...