《给古诗配画》教案。
一、教学目标：
1．知识技能：熟练“画图”软件中的“曲线”、“矩形”、“橡。
皮擦”、“用颜色填充”、“文字”等工具的使用。2．过程与方法：经历给古诗配画的过程，掌握给古诗配画的方。
法。3.情感态度价值观：增强对古诗的热爱，提高对美的追求。
二、重点难点。
教学重点：熟练使用“画图”软件。教学难点：描绘古诗中的情景。
三、教学准备：
师：“画图”软件、西沃课件、微课《给古诗绘画》、课本生：课本。
三、教学过程：
一）新课导入。
师：同学们，苏老师想问问你们，喜欢古诗吗？你们喜欢画画吗？那今天老师就想考考你们了，老师带来了几副根据古诗作的画，你能根据图画猜出是哪首古诗吗？（依次呈现三首古诗，请学生作答）
师：同学们都好厉害，能够根据图画猜出了古诗，老师接下来要加大难度来考你们了，同学们还敢应战吗？那老师想考考同学们会不会给古诗配画呢（呈现课题）
二）新课讲授1．理解古诗的情景。
同学们今天要挑战的古诗是《静夜思》，一起来念一下这首诗，这是一首表达。。。的诗，要画出诗中的情景，我们要一句一句理解，第一句2．画出古诗的情景布置任务：
用画图软件画出《静夜思》这首诗的情景，并涂上颜色，最后输入整首诗。3.任务反馈：
评选出“速度之星”、“绘画小能手”、“速度之星”4.点评问题：
指出在操作过程中存在的问题（三）课堂小结。
今天这节课我们学习了利用“画图”软件给古诗配画，一起回顾以下事物都是用什么工具完成的（呈现课件中的课堂互动）（四）课后提升。
我们的国家是一个文化底蕴深厚的民族，先辈们给我们留下了许多优秀的诗篇，古人常用“诗中有画，画中有诗。”来形容诗与画的关系，老师建议大家课后可以复习你学过的古诗，挑一首你最喜欢的古诗，并尝试运用“画图”软件，画出诗中的情景。
四年级上册信息技术教案
第十一课图画的旋转与变形。执教人 藜山中心小学李家华。教学目标 1 使学生认识菜单栏上的各种变形命令。2 使学生学会对各种图形的放大和缩小 旋转和翻转 拉伸和扭曲的方法。3 使学生能根据教师提供的素材，画一幅小鸡风景画。4 培养学生的创新能力和学习信息技术的兴趣。教学重点 1 掌握拉伸与扭曲的操作规...
四年级上册信息技术教案
目录。第1课汉字的魅力。第2课汉字在电脑中原来是这样表示的。第3课书原来是这样印出来的。第4课从这里开始使用字处理软件。第5课学文字编辑，编排我的作文。第6课看几何图形，编排数学公式。第7课逛海西，排游记。第8课拼图形，比创意。第9课从剪切画里找朋友。第10课用结构图表达信息。第11课使用模版向导。...
信息技术四年级上册教案
一 教学目标 1 初步了解电脑在生活中的运用。2 认识信息处理工具。二 教学重点 掌握信息技术的发展史。三 教学难点 明白信息技术的重要性。四 教学过程 一 了解电脑在生活中的用途 教师提问 谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？1 学生自由发言 注 可行的话教师可在电脑上演示操作 2 教师补充...