四年级备课内容。
周六课时：教学目标：掌握特殊形容词比较级；熟练运用比较级的表达方式。
教学流程：1. warm up: 单词接龙。
2.学习第6模块的第二单元课文。
3. reading competition
homework: 《全能测控》第32页第三大题，第33页第一大题，第34页第三第四答题。《全能测控》35页第六模块全能达标测试。
周日课时：教学目标：掌握第七模块的生词，重点掌握方位词。
教学流程： 1. warm up: draw a baby
2.学习第七模块的单词即第一单元的课文。
3.听单词拍**游戏。
homework: 1.《英语练＋考》第30页第二大题。第31页第五大题。
2. 背熟第一单元课文。
少儿班备课内容。
周六课时：第一节课。
教学目标：掌握字母u,v及以u,v字母开头的单词。
教学流程：1. warm up: sing and dance
2. 学习u,v 字母及单词。
3. 游戏：摘苹果。将所学单词贴于黑板上，由老师念学生摘，摘得又快有对的同学给该队加一分。分成两个小组进行pk。
周六课时：第二节课：
教学目标：巩固所学单词和句型。
教学流程：1. wolf card：
将老狼**与所学**混在一起，学生站于一条线后，教师闪示**，学生回答，答对后可以向前迈一步，当出现老狼的**后，幼儿大声喊“wolf”，同时蹲下或做出老师规定的动作，如跑回座位、爬回座位等，做动作最慢的幼儿将被老狼抓到，淘汰出局。
2. 数字游戏：raise your number! 两人为一组，听老师念数字举起手中的数字牌子举得又快有对的同学给该队加一分。
3. ask and answer 游戏规则：准备两张报纸，让学生分成两组站于报纸上，问其问题，答错则将报纸对折。
直到报纸站不下的一方为败的一对，则给另一对加分。（注意提问所学过的句型）
周日课时：教学目标：掌握what do you like? do you like…? yes, i do. i like…句型。
教学流程：1. warm up:
听音猜人教师让猜的人到前面来，背对全班，然后让一位学生站起来用英语跟他说一句话。如“good morning, xxx;猜的学生要根据说话人的声音判断是谁，猜不出来，就算输了。
2. 学习教材74.75页句型。
3. game: 每个学生轮流当餐厅服务员，提供菜单并为其他学生服务。注意运用所学句型。
二年级区集体备课内容
备课内容 部编本语文二年级下册第四单元 彩色的梦 枫树上的喜鹊 沙滩上的童话 我是一只小虫子 4篇课文。准备要求 1.回顾反思 第三单元 识字单元 一个人重点准备 有ppt 2.主备内容 大浦，沈小萍。要求 每个老师都准备一段发言，两到三分钟。一个人围绕主备人 我是一只小虫子 的教学设计谈，谈自。己...
一年级集体备课内容纪要
2011学年第一学期一年级。组长 徐婉兰。红岗小学集体备课内容纪要。201 1 学年第一学期一年级。红岗小学集体备课内容纪要。201 1 学年第一学期一年级。红岗小学集体备课内容纪要。201 1 学年第一学期一年级。红岗小学集体备课内容纪要。201 1 学年第一学期一年级。红岗小学集体备课内容纪要。...
四年级课内阅读
课堂作业习题集 语文 第一单元 第1课少年 一 语段阅读 少年 像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山冈。1 六七点钟的太阳 给你什么样的印象？把你知道的写下来。2 作者把 少年 比做 突出了少年的特点。3 文中还把 少年 比做。4 我觉得 少年 还像。第2课小松树 一 选择关联词语填空。如果 就 虽然 但...