第1课：韵律绳操。
学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操1---3节，感受韵律节奏感。
学习内容：韵律绳操。
重点：绳操的前三节动作。
难点：动作正确，较熟练地跟上节奏进行练习。
学习步骤：一、分组游戏，活跃情绪。
教师活动：1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内容。
2、组织学生队列练习：四路纵队行进走。
3、组织学生分组游戏：射击。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求。
3、分成四组进行游戏，灵活地躲闪，准确的抛掷，充分活动肢节。
组织：四列横队、分组。
二、合作学习，掌握动作。
重点：绳操的前三节动作。
难点：动作正确，较熟练地跟上节奏进行练习。
教师活动：1、示范第一节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
2、示范第二节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
3、示范第三节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
4、组织学生听**，随**节奏完整练习前三节。
5、提出要求，组织学生分组巩固动作。
6、听**集体复习前三节动作。
学生活动：1、认真模仿第一节动作，体验上下肢的协调配合。
2、随示范模仿第二节动作。
3、随示范听口令模仿第三节动作。
4、随示范，听**初步尝试连贯动作。
5、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习三节动作，把动作练习得比较熟练。
6、听**熟练地随示范复习前三节操。
组织： 四列横队、在规定场地内分散练习。
三、说说学学，身心放松。
教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松。
学生活动：向你最好的伙伴说说三节操的名称，说说学后的感觉。
听**，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
组织：散坐在草地上。
场地器材：操场、录音机。
教学后记：第2课韵律绳操。
学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操4-6节，感受韵律节奏感。
学习内容：韵律绳操。
重点：绳操的4-6节动作。
难点：收绳和放绳动作的快而到位。
学习步骤：一、自主练习，充分活动。
教师活动：1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内容。
2、组织学生队列练习：四路纵队行进走。
3、前跳50、后跳30、交叉跳30、蹲跳20，注意休息。
4、组织学生柔韧练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求。
3、按老师的要求分散练习，充分活动肢节，充分体验跳绳的乐趣。
4、借助栏杆进行压腿。
二、合作学习，掌握动作。
教师活动：1、组织学生复习1—3节动作。
2、示范第四节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
3、示范第五节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
4、示范第六节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
5、组织学生听**，随**节奏完整练习前六节。
6、提出要求，组织学生分组巩固动作。
7、听**集体复习前六节动作。
学生活动：1、找一个伙伴进行复习，听**随示范复习前三节。
2、认真模仿第四节动作，体验双手的交接绳动作。
3、随示范模仿第五节动作，体验快速的节奏。
4、随示范听口令模仿第六节动作，体验放绳和收绳动作。
5、随示范，听**初步尝试连贯动作。
6、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习三节动作，把动作练习得比较熟练。
7、听**熟练地随示范复习前六节操。
组织： 四列横队、在规定场地内分散练习。
三、说说学学，身心放松。
教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松。
学生活动：向你最好的伙伴说说今天所学的三节操的名称，说说学后的感觉。
听**，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
组织：散坐在草地上。
场地器材：操场、录音机。
教学后记：第 3课韵律绳操。
学习目标：在合作学习中掌握韵律绳操7-9节，感受韵律节奏感。
学习内容：韵律绳操。
重点：绳操的7-9节动作。
难点：第八节跳跃的节奏和第九节绳的缠绕。
学习步骤：一、自主练习，充分活动。
教师活动：1、集队，了解出席情况，宣布学习目标、学习内容。
2、组织学生队列练习：向左、右、后转动。
3、布置练习要求：两人一组练习三种两人配合的跳绳练习，并。
能把这三种练习做得比较熟练。
4、组织学生柔韧练习。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令按要求，认真地体验行进走的节奏和动作要求。
3、按老师的要求分散练习，充分活动肢节，充分体验跳绳的乐趣。
4、借助栏杆进行压腿。
二、合作学习，掌握动作。
教师活动：1、组织学生复习1—6节动作。
2、示范第七节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
3、示范第八节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
4、示范第九节动作，并口令指导学生进行模仿练习。
5、组织学生听**，随**节奏完整练习。
6、提出要求，组织学生分组巩固动作。
7、听**集体复习全套动作。
学生活动：1、找一个伙伴进行复习，听**随示范复习前六节。
2、认真模仿第七节动作，体验踩绳时的直腿动作。
3、随示范模仿第八节动作，体验两种不同跳绳的节奏。
4、随示范听口令模仿第九节动作，体验绳的缠绕动作。
5、随示范，听**初步尝试连贯动作。
6、按老师提出的要求，在小组长的带领下认真复习最后三节动。
作，把动作练习得比较熟练。
7、听**熟练地随示范复习全套动作。
组织： 四列横队、在规定场地内分散练习。
三、说说学学，身心放松。
教师活动：提示学生进行交流，组织学生放松。
学生活动：向你最好的伙伴说说今天所学的三节操的名称，说说学后的感觉。
听**，在小伙伴的带领下进行柔韧放松。
教学后记：第4课小排球：
学习目标：小组学习初步掌握排球运动的垫球技能。
学习内容：小排球：垫球。
重点：垫球的正确动作：插、夹、提的动作。
难点：能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。
学习步骤：一、自主游戏，熟悉球性。
教师活动：1、组织学生集队，宣布本课学习目标和学习内容。
2、组织学生进行队列练习。
3、组织学生自主游戏。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、自主结合小组，用排球进行游戏，充分活动的同时熟悉球性。
组织：四列横队、小组分散。
二、小组学习，掌握技能。
教师活动：1、提出垫球动作要点，鼓励学生尝试两人配合的垫球并让学生在体验动作的同时思考如何应付不到位的来球。
2、组织学生交流，并演示上步垫球动作。
3、组织学生继续练习，并巡视指导动作。
学生活动：1、按教师提示的动作要点体验自抛自垫、两人互相抛垫，体验垫球动作的到位和垫不倒位的来球动作。
2、大胆地进行交流，在**示范的同时善于找出自己动作中的不足。
3、两人一组合作学练，有针对性地改进垫球动作，体验上步垫球的动作和伙伴间的默契配合。
组织：练习时两人一组自由分散，交流中呈弧形较宽松站立。
三、熟练技能，创编游戏。
教师活动：1、提出活动要求，鼓励学生大胆地去尝试，巡视指导。
2、引导学生进行体验交流。
3、学习一种柔韧放松的方法。
学生活动：1、在小组长的带领下大胆尝试游戏，在游戏中进一步熟练动作。
2、大胆地说一说创编游戏中遇到的困难和收获。
3、在教师的带领下进行放松练习。
组织： 游戏时小组自主分散，队形自定。
放松时全班散坐在草地上。
场地器材：操场、录音机、小排球39个。
教学后记：第 5课：小排球。
学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能，培养学生的合作意识和对排球运动的兴趣。
学习内容：小排球。
重点：垫球的正确动作。
难点：伙伴间的默契配合。
学习步骤：一、体验游戏、学会合作。
教师活动：1、组织学生常规训练。
2、组织学生分组游戏，巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。
3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴。
间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组织：四列横队、小组分散。
二、小组**，熟练技能。
教师活动：1、提出**练习目标，观察学生练习。
2、提出二人一组练习要求，巡回指导。
3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。
学生活动：1、一人一球，根据教师提出的**指标（a80个、b60个、c40个）自选一个目标完成垫球练习。
2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。
3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人配合垫球，努力使球不落地或少落地。
组织：自由分散、小组分散。
三、小组合作，参与对抗。
教师活动：1、组织学生商讨制定比赛规则。
2、协助做好裁判工作。
3、引导学生进行小结。
学生活动：1、和教师一起商榷制定比赛规则。
2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。
3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。
场地器材：操场、排球、垫子四只。
教学后记：第 6课小排球发球。
学习目标：小组合作初步掌握发球动作。
学习内容：小排球发球。
重点：发球的正确动作。
难点：发球有一定的准确性。
学习步骤：一、自主游戏、充分活动。
教师活动：1、组织学生常规训练。
2、组织学生分组游戏，提示安全要求。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、继续体验向右转走的队列要求。
3、自主结合，自选游戏进行活动。
组织：四列横队、自由分散。
二、小组**，掌握动作。
教师活动：1、鼓励学生尝试练习。
2、请学生配合讲解示范发球动作，组织学生分组练习。
3、组织学生展示学习成果。提出要求继续组织练习。
学生活动：1、二人一组，想象、尝试发球动作。
2、认真观察、了解正确的发球动作。
3、分成六组，在组长的组织下进行进行发球练习，同时体验用。
垫球来接发球。
4、积极参与展示，交流发球的练习形式。
5、通过交流，选择一种最好的，最适合小组练习的发球练习形。
式，在组长的组织下继续进行练习。
组织：分组练习。
场地器材：操场、排球。
教学后记：第7课小篮球。
学习目标：在合作学习中掌握多种运球和传球技能。
学习内容：小篮球。
重点：传接球时上下肢的协调动作。
难点：传接球时两人间的默契配合。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪。
教师活动：教师讲解分组要求和活动要求，协调学生的分组并参与学生的游戏。
六年级下册体育教案
积极的参加课外体育活动。教学内容 积极的参加课外体育活动。教学目标 认识到要科学合理的安排体育课外活动的益处 并要在体育活动中要注意的地方。教学重点 什么是合理的课外体育活动。教学难点 如何坚持科学的活动方法。课前准备 有关体育锻炼的录象带几录象机 电视机等 教学程序 一 导入新课 今天我们要学习新...
六年级 下册 体育教案
第1课体育与健康基础知识 名人体育故事介绍 1 2 教学内容 名人体育故事介绍。教学目标 1 引导学生知道几个体育名人的故事和格言。2 通过体育名人的故事，激发学生爱国之情和坚韧顽强的体育精神。3 鼓励学生树立为国争光的思想 培养学生对自己健康负责的意识。教学准备 1 课前请学生收集体育名人的故事与...
六年级下册体育教案 打印
1 队列队形 向左转走跳短绳。一 教学内容 队列队形 向左转走跳短绳。二 教学目标 1 使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。2 通过跳短绳练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。3 培养学生的注意力 观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三 教...