六年级上册数学《课程纲要分享》教案
学习内容：六年级上册课程纲要分享
授课对象：六年级学生
授课教师：魏书彦
【学习目标】：
1、通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容。
2、在分享的过程中，让学生大致了解本册教材的知识点，知道知识前后的联系。
3、通过分享，让学生了解教师对学生的评价方法，激发学生的学习兴趣和学习欲望。
【学习重点】： 了解本学期的学习内容
【学习难点】： 通过分享《课程纲要》能让学生对本学期的学习有明确目的和学习计划。
【分享过程】：
一、谈话导入
同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。 板书课题）
二、分享活动：
活动一：了解单元主题。
1、师：同学们先翻开目录，看看本册教材共有几个单元？你能把这些单元分分类吗？
2、生说一说
3、师小结： 板书单元主题。
活动二：单元内容介绍：
师：我们一起来学习一下每个单元的主要内容吧！
一）各学习小组对照《学习单》针对一个单元主题进行合作学习，讨论交流：本单元主要讲了什么内容，通过学习将达成哪些目标？然后按照要求完成**，最后选派代表进行汇报。
活动要求：
1、每个小组选一个单元 ，根据学习单进行合作学习。
2、组长总结汇报
二）全班交流汇报。
1. 各学习小组派代表上台汇报，展示**。
2. 师生交流：每汇报一个单元，教师要根据学生的汇报内容，适当补充，并加以总结。（课件展示单元内容和目标）
现在我们了解了学习内容，确立了学习目标，就有了前进的方向。那么下一步的学习你会怎样去做，如何去学呢？
活动三：交流学习方法
师：为了更有效的学习，大家有什么好的学习方法吗？
学生交流，可能会有：课前预习、课后总结、小组合作、等等
斟酌学生的方法，有的可让学生具体说一说，教师要及时给与评价）
活动四：课程评价方式
师：每个孩子都有闪光的地方，各自的能力也不同，为了提高大家学习的兴趣，这学期，我们将开展以下评价方式：
1、学习过程的评价：（课件）
课堂活动：
1）课堂上能认真听讲，积极发言。
2）能从不同角度观察、思考、分析问题。
3）能积极主动参与小组合作学习。
评价等级： 优秀：三颗星良好：两颗星合格：一颗星
评价方式：开展自评、 学生评、教师评价的方式
作业评价：
1）书写作业：从学生对待作业态度、完成作业情况进行评价
每月一次作业小结。
（2）单元测试：（1）85分以上为优秀；（2）70—85为良好；
3）60—69为合格； （4）60分以下需努力
如果有不同的意见，也可以提出来。
三、全课总结
通过今天的分享课，相信同学们对本册教材学习内容有了初步的了解，你对本学期学习有什么目标和计划吗？请把你的想法说给父母、朋友听，或者写在日记里。
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