六年级投掷课教学设计

发布 2020-05-27 20:14:28 阅读 2198

一指导思想。

田径运动是一项最基础的体育运动项目,其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质,对培养人和塑造人起着重要的作用。选投掷一课时,在课中体现投掷的乐趣,逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。

二教学对象分析。

本班学生身高不均,男、女学生上肢力量差距明显。

三教学任务。

1、通过各种练习,学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序。

2、发展学生的上下肢力量,协调性、灵敏性。

3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质。

4、建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。

四教学模式。

导学——自练——指导——反馈——提高——结束。刘思远。

小学六年级体育课时计划。

2024年 9月 10日教师: 刘思远

教学反思:一)、本课选择《投掷轻物》作为教学内容,是根据《体育与健康课程标准》(水平三)的目标要求,以学生发展需要为中心来选择设计的教学内容。教学内容的选择符合以下几点要求:

1、符合学生年龄、性别和身心发展特点 ;

2、活动过程中,形式多样、生动活泼,激发了学生积极主动参与活动的兴趣 ;

3、具有健身性、知识性、趣味性和科学性 ;

4、对增强学生体能,增进学生身心健康有较强的实效性 ;

5、组织教学时,形式多样,且简单易行,易于操作等 ;

6、有利于养成教育的渗透及学生荣辱观的形成。

二)、教学过程注重了学生自主、合作、积极**,充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用。

1、采用了引导学生用各种方式的摔、扔、抛等方式,让学生体验各种动作,感知动作技术,这样就给学生营造了合作**和自主**学习的氛围,提高了学生社会适应及人际交往能力。

2、各自自由选择的抛、投、扔的体验和自我展示,不仅激发了学生学习“投掷”的兴趣,而且给学生搭建张扬了个性的平台,展示出了学生的自我表现,调动了学生学习的积极性。

3、在技术掌握与提高阶段,先采用设疑、体验,让学生大胆尝试,在体验中发现归结“投掷”动作技术,从而培养学生学会学习、学会锻炼、学会合作、学会**。再通过教师示范引导,寻求和掌握最佳投掷技术。

4、让学生在一个轻松、愉悦、活泼的氛围里,充分展示自我,让每一个学生都能体会到获得成功的体验和乐趣。刘思远。

小学二年级体育投掷课教学设计

婺源县紫阳一小詹金星。教学目标 1 能记住原地侧向投掷的沙包动作要领。2 了解游戏方法 规则,能简要说出投击跑进中的目标需放 提前量 的道理。3 能主动参与练习,敢于发表自己的意见,乐意帮助别人。教学内容 投掷轻物。一 开始部分。1 整队 报告人数 师生问好!2 布置本课内容和要求。3 游戏 学生自...

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教学目标 1 能记住原地侧向投掷的沙包动作要领。2 了解游戏方法 规则,能简要说出投击跑进中的目标需放 提前量 的道理。3 能主动参与练习,敢于发表自己的意见,乐意帮助别人。教学内容 投掷轻物。一 开始部分。1 整队 报告人数 师生问好!2 布置本课内容和要求。3 游戏 学生自选游戏内容 在规定范围...

六年级复习课教学设计

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