一、指导思想：
以“健康第一”为指导、以学生发展为本，在教学按照学生的心理变化和年龄特点设计课堂教学模式，合理的安排教学内容，选择正确有效的教学方法，同时加强体育教学与学生实际生活的联系，提高学生的积极性和体育教学的实用性。
本次教学为投掷第一课时，在四年级投掷的基础上，根据五年级学生年龄和身心特点，结合投掷教材内容。充分利用体育游戏，让学生在“玩中学”，在玩的过程中掌握动作技术，同时利用“玩”激发学生的学习兴趣。
二、教学背景分析：（一）教材、教法分析：
五年级的投掷教材在田径教材中占有较大比重，也是与生活密切相关的一项体育活动。它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动。从以往的教学情况来看学生和老师大多不喜欢上投掷课，主要是学生的安全问题不好解决，还有就是学生嫌练习的形式单调乏味。
如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和**学习的品质呢？因此在本课的设计中以实心球贯穿全课，设计了“攻占堡垒”、实心球的投远和高度、搬运接力跑等一系列有益的小游戏来调动学生兴趣和积极性。
根据学生的实际情况我将教学重点定为全身协调用力，教学难点定为出手角度掌握。
二）学情分析：
我校五年级学生共有54名，其中男生30名，女生24名，男女比例适当。五年级的体育教学进入课程实验的新阶段。通过学习，学生对于体育教学过程有所了解，学生对体育运动具有良好的参与意识。
身体素质较好，运动技能一般，同学之间团结合作，学生的竞争意识和集体荣誉感与四年级相比越发的明显。
三）突发事件预防。
要做好场地的设计与布置；教学中要随时注意安全隐患的预防；学生自由组合时要安排负责人。
三、教学目标；
一）运动参与目标：积极活泼地参与体育，并表现出全身性的活动。
二）运动技能目标：学习“单手肩上推实心球的动作方法”，知道用力顺序，通过多种练习体验合理的出手角度（三）情感态度目标：培养学生虚心好学的良好品质，树立安全健身意识。
教1、原地单手肩上推实心球2、、游戏：运送物资材。
1、通过本次课的教学，使学生学会原地单手肩上推实心球的方法，发展学生的上肢力量和动任作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。
务2、通过游戏接力赛，培养学生跑的正确姿势，发展学生跑的能力和内脏器官的发展。
3、培养学生集体主义精神和协调性、灵敏性的能力。内容准备部分。
课的内容。教师活动。
学生活动。1、学生听口令集合2、学生仔细听教师所讲的内容。3、学生听口令完成队列。4、学生成四列横队进行摸四位游戏5、在教师的安排和指挥下进行游戏。
要求：学生精神饱满，参与积极性高。
1、积极思维，并展示实心球的各种投掷方法2学生做原地单手肩上推实心球的动作。
3、生模仿练习（徒手），回忆动作方法，自主练习。。
基本部分。一、课堂常规1、组织学生集合，准。
1、集合整队、清点人备上课。数，师生问好。2、教师宣布上课，师2、检查服装，安排见生问好。
习生。3、教师宣布本课内容、3、宣布课的内容和任任务；安排见习生。务。
4、教师指挥，口令5、组织：二、准备部分×××1、队形变换和摸四位游戏。△2、游戏导入：
攻占堡垒×××
一原地单手肩上推实心球1、想一想还有哪些方法能动作方法：（以右手为将球安全的投出。
例）右手持球于肩上，2、投掷方法很多，今天我身体侧对投掷方向，左们就从你们的动作里选一脚在前自然站立；左臂种方法。
自然置于体侧，眼看前3、教师示范正确动作。教方远处或标志；听到口师纠正错误动作。
令后，抬肘、拧腰、挺4、掷远练习，教师指胸猛力将球向前上方导并纠正动作：请完成动推出。作较好的同学做示范。。
5、实心球过线练习：将实。
心球推过横线，分三次。
难点：球掷出的速度6、组织学生比赛，教师记快、角度前上方、用力录并宣布比赛成绩的顺序由下向上全身协调用力把球推出。
时间力量次。
数。31弱15中。
4、在教师的指导下进行练习。小组**改正。
的方法并示范。5、小组根据三次成绩进行分析、讨论、总结。
6、学生进行比赛，教师记录每次比赛的成绩。
要求：投掷动作基本正确，出手角度正确；练习时听从教师的指挥，注意安全。
1510中大。
结束部分。二、游戏：运送物资方法：用实心球进行运送接力赛。
重点：往返点的急停、转身后的快速启动。
一、放松游戏：猜猜我是谁。
二、教师总结。
三、归还器材，下课。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。
1、教师组织学生练习，带领学生做放松游戏2、教师指出本节课的优缺点。
器材：实心球平均心率：120次/分。
1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。73、分组比赛。
1、学生跟随教师一起做。
2、认真放松，使身体恢复到平静水平。
3、认真听教师总结强度指数：1.6-1.7练习密度：35%
弱1小学五年级《投掷》教学设计。
张发萝北县团结小学。
五年级侧向投掷垒球教学设计
侧向投掷垒球教学设计 水平三新疆乌鲁木齐四十七小学胡新志闫星。一 指导思想 本课以 健康第一 为指导思想，以学生发展为中心，关注学生个体差异与不同需求，激发学生的学习兴趣。在教学中关注学生的体验与感悟，将教 学 想 练相结合，促进学生学习能力的提高，运用多种教学方法，启发学生自学 自练 合作与 的学...
小学体育投掷教案五年级
放飞梦想 希望就在前方。原地投掷练习和组合游戏授课教师 xxx2009 10 15 授课班级。教学1.原地投掷练习。小垫子6块，沙包4个，跳绳4根，纸飞机。内容2.组合游戏。场地与器材。若干，收录机一只等。1 培养学生对投掷与游戏的兴趣，使学生乐于学习，善于学习，并在活动中具有展现。自我的愿望和行为...
小学五年级体育投掷教案
投掷。学习阶段 水平三。教学内容 原地投掷乒乓球 单手向前投掷实心球 往返接力赛跑。教学目标 1 学生身体的灵活性和协调性，提高投掷能力。2 使学生在体育活动中具有自我展示的愿望与行为。3 培养学生的安全意识和严密的组织纪律性，让学生养成日常锻炼的良好习惯。教学重点 背弓充分，出手速度与角度。教学难...