小学六年级下册体育助跑投掷垒球教案设计

发布 2020-08-09 07:45:28 阅读 1475

教材目标。一、投掷:助跑投掷垒球;二、游戏:截住空中球。

认知:知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领;

技能:能改进助跑投掷垒球交叉步的动作,做到最后用力动作连贯到位;情感:能认真学习,表现出积极上进的品质;负荷:发展学生的上肢力量,提高投掷能力。

课的内容。一、检查人数、检查服装;安排见习生;二、准备活动1、队列、慢跑。

2、徒手操、伸展运动3、专门性练习。

一、投掷:助跑投掷垒球;

重点:改进投掷交叉步动作,做到动作连贯、协调;

难点:助跑与用力的连贯性;

课的组织与教师活动。

1组织:两列横队。

2、接受汇报。

3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令。

组织:四列横队迎面而立1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别;2、指导学生进行无球的模仿练习;

3、安排学生分组,提醒投与捡的信号,强调安全;

4、开始练习,中途纠正错误。

练习负荷。学生活动。

1、体育委员组织整队并。

报告人数;1、要求:精神饱满、队形整齐2、练习:

次数12422多2多121多多。

时强间度2232

教学过程。准备部分。

小。基本部分。

1、学生认真听讲,仔细比较;

2、认真进行模仿练习,不懂就问;

3、清楚投与捡的信号;4、不断改进和提高动作质量;

1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则;2、在观摩时充分掌握规则要领;

3、认真游戏,充分利用规则规定,运用合理的战术,取得游戏胜利;

组织:组成若干圆圈。

1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;

二、游戏:截住空中球。2、分组讲解、示范游戏方法;

3、安排练习;

4、观摩,分析规则;5、组织游戏;

中12中3小。

结束部分。1、放松活动2、总结3、下课。

1、教师组织领做。

2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学习,体会;2、学生练习。

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