放飞梦想、希望就在前方。
—原地投掷练习和组合游戏授课教师：xxx2009-10-15
授课班级。教学1.原地投掷练习。
小垫子6块，沙包4个，跳绳4根，纸飞机。
内容2.组合游戏。
场地与器材。
若干，收录机一只等。
1、培养学生对投掷与游戏的兴趣，使学生乐于学习，善于学习，并在活动中具有展现。
自我的愿望和行为。
教学。2、使90%的学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，发展灵敏、协调和。
力量素质，提高掷远能力。
3、学习游戏的方法与规则，发展灵敏、反应和和下肢力量，提高投掷准和跳绳的能力。
目标4、发扬刻苦学习，积极进取的精神，在活动中表现出良好的交往与合作行为。课的。
课的内容。阶段。
一、开始部分2’二、准备部分4’
1、课堂常规。
2、宣布本课内容3、队列队形准备活动。
模仿螃蟹或大猩猩走路——侧向滑步。
一、放飞梦想——原地投掷练习。
物走路进行比较，知道学生以模仿形式进行侧向滑步的初步练习。动物的区别。2、将侧向滑步与这两动1、教师整队，检查人数并安排见习生。2、教师宣布教学内容和求。
3、立正、稍息、看齐原地方踏步各练习1、教师引导学生指出螃蟹和大猩猩走路和其他。
1、做到快齐静。
2、认真听，明确本课学习内容。3、服从指挥，做到令行禁止。4、动作有力，活动幅度充分。
1、认真听讲，积极思考。
2、按要求进行练习3、积极参与练习。
4、通过模仿，做出侧向滑步的基本动作。
教师组织主导。
学生参与活动。
授课时间。上午第三节。
三、基本部分30’
1、复习投掷动作。
同学们以前一定见过很多的投掷类型，比如说掷垒球，前掷实心球，还有掷标枪等，都属于典型的投掷运动。今天我们要采用一种新的方法来练习投掷动作，投掷纸飞机。同学们一定都有自己的梦想吧？
要实现自己的梦想，就需要学习一定的知识和技能，投掷纸飞机也一样，也需要先学好投掷动作，那么接下来就先复习以前学过的投掷远的动作。
动作要领：背后过肩，肩上屈肘。
2、放飞梦想——原地投掷。
刚才同学们已经复习了原地投掷的徒手动作，接下来我们就要运用纸飞机来进一步帮助我们练习投掷动作。
老师刚才提到了每一位同学都有自己的梦想，接下来请同学们把自己的梦。
1、教师引导学生进入复习投掷的状态。2、教师示范投掷远的动。
1、认真听讲。
2、听教师口令，原地徒手练习3、理解投掷的动作要领，并积。
作，并讲解动作要领。极练习3、巡回指导学生原地徒。
手练习投掷远的动作。
1、将学生队型调度为绕。
1、认真听讲。
2、服从教师师指挥，听教师口令，有秩序的进行练习，不单独行动。
3、集中精力，融入意境，带着自己的梦想，充分利用飞一次投掷机会来掌握投掷的技巧。
纸飞机（**：放飞梦想）教师围成一个大圈（散。
点）。2、分发给每一个同学一只纸飞机。
3、创造意境，激发学生的学习情趣。
指导学生运用正确的想告诉自己手上的纸飞机，3、让纸飞机带着我们的梦想起飞吧！
掷纸飞机练习。
原地投掷远动作进行投。
基本部分。四、结束部分5’
二、组合游戏——希望就在前方（**：希望就在前方）
在实现梦想的时候，总会遇到很多困难，但只要自己勇敢去面对，困难是可以被我们克服的，就向我们接下来要做的这个游戏——希望就在前方！游戏方法：1、将学生平均分成4组2、每组同学每次出发一个同学，通过障碍物，并投掷一次沙包。
3、当前一位同学完成游戏并跑回起点，与下一位同学击掌后下一位同学才能出发。
4、将沙包投掷进得分圈的同学得一分，游戏结束后得分最后的小组获胜，若得分相同，则先完成的一组获胜。
5、每次出发进行游戏的同学要把障碍物和沙包放回到原来位置才能与下一位。
1、将学生分**数相同的四组，并安排裁判若干名。
2、指导学生进行并帮助学生完成游戏。3、游戏中调动学生积极性，并正确判定比赛的胜利者。
1、认真听讲。
2、掌握游戏的方法和规则。
3、积极参加游戏，完成自己的。
游戏并为其他同学加油鼓励。
4、遵守纪律，不影响其他同学。
进行游戏，服从教师的调遣和教师与裁判的裁决。
平放的垫子。
竖放的垫子里面是跳绳。
里面是沙包。
橡胶圈。同学交接。
1、韵律操（**：捉泥鳅）1、和着**的节拍，带。
领学生进行放松。
自编操2、课后小结。
3、**器材，组织学生。
2、小结。回教室。
1、跟着**跳韵律操，放松身。
心。2、认真听讲，自我小评。3、帮助教师**器材。4、排队回教室。
教师教学课后反思。
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