课题教学目标重、难点活动设计。
第1课认识网络世界。
1、使学生认识因特网，了解因特网的作用，简单了解因特网提供的服务。2、使学生对网络世界产生极大兴趣。
了解因特网的作用活动形式教师。
学生。客机绕地球一周只需20多个小时；天上的人造卫星可以观。
察到地球的任何角落；通过**，可以听到远在万里的朋友的谈谈自己声音。我们的地球好像变得越来越小了。你有这样的感觉吗？的体会。
现在，人们把世界各地的计算机通过各种方式连在一起，形成了世界上最大的计算机网络，我们称它“因特网”，又叫互联网，它的英文名是“internet”。它给我们架起一座信息高速公路，人们的交往不再受空间和时间的限制了。世界各地的人们就像共同生活在一个大村庄里，学习、工作和生活变得更加轻松愉快。
人们利用因特网可以做很多事情，它的本领可真大！让学生四人小组说说利用因特网可以做哪些事情。1、可以看新闻；2、可以查资料；3、在网上交朋友；4、可以收发电子邮件；5、可以用来学习；
你还知道因特网的哪些作用？
因特网还可以用来做很多其他的事情，例如：网上购物、网上游戏、网上**、实况转播等。不过对于学生来说，因特网主要用于学习和收发电子邮件。
四人小组讨论。
目标。一地球是个大村庄使学生了解现在的信息网络。
二因特网的出色本领使学生了解因特网的作用。
三因特网提供的服务。
前面我们是从因特网的用途来看它的本领的，下面我们再从功能的角度来看一看因特网向我们提供了哪些服务。学生自己1、万维网阅读课本。
万维网又叫全球信息网，英文名字为www，它是worldwide web的缩写。因为万维网是以文字、**、声音、动画和影片相结合的形式提供信息服务的，内容丰富，查询方便，所以最受人们的欢迎。2、电子邮件。
电子邮件的英文写法是e-mail，因特网提供的这项服务也是人们最常用的。3、电子布告。
电子布告又叫电子公告牌，英文名字叫bbs。这项功能和www上的网上聊天很相似。可以发布公告，例如：求医问药、发表见解、讨论问题等。
除此之外，因特网还可以提供图书查询、文件传输等服务。
布置学生四人小组讨论：
1、因特网有哪些出色的本领；
2、如果想在网上购车，车真的会从电脑里开出来吗？
学生讨论。使学生了解因特网提供的服务。
四练练想想。
课题第2课新手上路课型新授课。
教学1、使学生认识浏览器，会打开浏览器，了解浏览器窗口布局。目标2、让学生养成正确操作电脑的好习惯。重点难点活动设计。
会打开浏览器窗口了解浏览器窗口布局活动形式教师。
互联网上包括五花八门的各种信息，要想在。
一万能导游。
其中遨游，可得有一位万能的导游——浏览器才行。浏览器不是机器，它是能显示网上信息的一种软件。互联网探险家（internet explorer）就是一个很优秀的网上浏览器，我们简称它为ie浏览器。
你能在电脑桌面上找到ie浏览器吗？自己打开它来看看。
1、快速方式。
二启动浏览器。
将鼠标移动到桌面上ie浏览器图标上，双击鼠标左键，就可以打开浏览器了。
2、基本方法。
a、单击“开始”菜单；b、移动到“程序”
c、点击“internet explorer”。
让学生再打开浏览器窗口试一试。
三认识浏览器窗口四练练。
学生。目标。
使学生简单了解浏览器。
自己动手打开ie浏览器讲解操作。
使学生掌握打开浏览器的操作。
请学生上台演示讲解打开ie浏览器的操作。
让我们一起来认识一下ie浏览器的窗口吧。自己认识浏让学生自己看书对照浏览器认识浏览器窗口的每一部分。
标题栏、菜单栏、标准按钮、地址栏、滚动条、状态栏。
课本p7的“练一练”，让学生填在课本上。
览器窗口。使学生认识浏览器各部分名称。
课题教学目标重点难点活动设计一引入。
第3课网上冲浪课型新授课。
知识与技能目标：使学生学会输入**上网，了解网页、主页、**和超链接的意思。情感与态度目标：培养学生自主**的学习习惯。
正确的输入**上网活动形式。
教师。同学们，从今天开始，我们跟随刚结识的ie导游员，一起到网上遨游，体会一下在网海冲浪的感觉。准备好了吗？出发吧！
我们第一站去“中国中小学教育教学网”看看，可它在**呢？
实际上，每个网页都有一个唯一的地址，称它为**。就像写信一样，如果地址写错了，对方就收不到你的信；**写不对，就调不出网页来。
中国中小学教育教学网”的**是：
请你自己输入**，看能上得了这个网吗？让学生上台演示输入**上网的方法。1、单击“地址栏”空白处；2、输入**的全称；3、按回车键。
你现在已经上网了，那么什么叫“网页”、“主页”和“**”呢？
看课本p8介绍。
互联网上的信息就像同学们看的书一样，是由一页一页组成的。不过在这里不叫书页，而叫做网页。这些网页“装订”在一起就形成了内容丰富的“**”。
输入**地址后出现的第一个网页叫主页，它是**的门面，自然应该漂亮些。
输入**上网学生上台演示操作。
学生。目标。
引入新课。二遨游第一站使学生学会输入**上网。
三网页小知识。
学生自己阅读课本p8介绍。
让学生了解网页方面的知识。
让我们去看看新闻吧。
把鼠标移动到第5条新闻上面，鼠标箭头变成一个“手形”。这个“手形”说明什么呢？
这些变成手形的地方叫热点，有时又叫热区或热字。单击这些地方就可以调出新的网页。这种把各个。
四网页连接起来的方法叫做超链接。所以“热点”又叫练一练“链接点”。
同学们，你们喜欢看什么内容？那就试一试看，自己在网上遨游一番吧！
让学生自己到“小学生王国”去浏览。**：
阅读课本p9的小知识。
让学生自由上网浏览网页。
课题第4课网上学成语课型新授课。
教学知识与技能目标：使学生熟悉上网，能够按照要求登陆指定**；目标情感与态度目标：培养学生通过网络进行学习的习惯。重点难点活动设计一引入。
教师。你知道“点石成金”这个成语是怎么来的吗？当然，你可以查词典。不过，今天我们一起到网上去寻找答案吧！
在“中国中小学教育教学网”就有成语故事，你能找到在**吗？
请你自己动手找一找！（教师巡堂指导）
请学生上台演示讲解操作过程。二上网学成语。
1、打开ie浏览器；3、单击“学生频道”；4、单击“成语故事”；5、单击“点石成金”。
这样就能找到“点石成金”的成语故事了。小知识：我们在看书时，经常要向前或向后翻页。同样，在网上查看信息时，单击“后退”按钮可以返回上一页。
除了“中国中小学教育教学网”这个**，我们还可以到“下一代”**去学成语。**：三。
请同学们自己比较这两个**，看你喜欢现在，请你自己上网学习浏览你感兴趣的成语吧！
教师巡堂指导。
四小结。按照要求登陆指定**活动形式。
学生。引入新课。
学生自己登陆**。
学生上台演示。
使学生明白如何上网学成语目标。
学生上网学成语学生总结。
通过练习使学生巩固上网学成语的操作。
练习哪个**，哪个**能够更好的学习。
谁来说说你这一节课学到了什么？总结所学内容。
五年级下册信息教案
第一课漫游因特网。教学目标。1 知识与技能目标。了解因特网的概念 和功能 认识浏览器的界面组成 了解网页 主页和超级链接的概念。2 能力目标。学生能独立浏览网页 启发引导学生通过自主学习，在掌握操作方法的同时，提高自学 分析 归纳 解决问题的能力。3 情感目标。让学生欣赏不同的适合小学生的 和网页，...
五年级下册信息教案
第1课寻找 蜗牛图 教学目标 1 初步认识因特网，了解网络是现代社会获取信息的主要渠道之一。2 初步学会使用ie浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧。3 学会根据需要把网页中的 保存到指定的文件夹中。教学重点 1 初步学会使用ie浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧。2 学会根据...
小学五年级信息技术下册教案
电子报刊设计。教学目标 1 知识目标 2 了解电子报刊的定义 3 了解电子报刊的制作过程 4 掌握在word中运用 排版，综合应用文字 艺术字 文本框等元素制作电子报 5 学会研究优秀的电子报刊，从中汲取精华。能力目标 1 培养学生良好的审美能力 2 培养学生综合运用知识的能力 3 培养学生在学习过...