水上飞机。
教材分析：本文是一篇科普童话。作者用拟人化的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，向学生展现了科技新成果。
教学目标：1.学会本课10个生字，认识1个生字和多音字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解水上飞机的主要作用，激发学生从小爱科学，学科学，长大用科学为人类造福的志向。(重难点)
教学策略：创设情境，让学生在朗读中小组合作，主动**，理解和感悟水上飞机的神奇本领及巨大作用，在理解课文内容的基础上，将文本语言转化为学生语言。
教学时间：2课时。
教学过程：第一课时。
一、导情激趣(5分钟)
1.同学们，上册我们学了航天飞机，你们知道它有哪些特点及作用？2.今天，我们来学习另外一种飞机。板书课题。
二、导知明标(2分钟)三、导学获知(30分钟)
1.自读课文，画出不理解的词句和标出自然段。2.试读课文。
3.交流同学们提出的问题。
4.同桌交流识字方法。
5.师生交流识字方法，并口头组词，进一步理解字义。6.齐读、指名读生字。
7.齐读课文，思考：课文主要讲什么？
水上飞机有哪些用途？8.同桌练习读对话。
9.指导学生描红、书写生字。四、检测评价(7分钟)1.
指名认读生字、词语。2.分组、分段朗读课文。
第二课时。一、复习导入(5分钟)
同学们，你们知道水上飞机有哪些作用？二、导知明标(2分钟)三、导学获知(30分钟)1.齐读课文。
2.指导学生观察图，认识水上飞机的外形特点。3.**结合，理解课文内容。
小组内读课文第1段。讨论：奇怪的大船是什么样儿的？画出有关句子。“究竟”是什么意思？
指导学生分角色朗读对话(2-7段)
小组讨论：读了它们的对话，你明白了什么？水上飞机有什么作用？将有关词句画出来。
小组内读课文，并讨论：
小海鸥佩服水上飞机的什么本领？文中省略号有什么作用？④齐读第8段。
讨论：文中哪些词写出了水上飞机救援船只的动作？请画出来。“渐渐”是什么意思？并练习用这个词说话。4.齐读课文。
5.总结全文。四、检测评价(7分钟)完成课后第4题。五、拓展延伸。
收集水上飞机的资料，了解它还有哪些作用？
苏教版 语文三年级下册《花瓣飘香》优秀教学设计 学习
6花瓣飘香。备课资料包 教学目标 1 认识 眶 1个生字 会写 俯 摘 等10个生字 理解由生字组成的词语。2 正确有感情地朗读课文，激发从小敬爱父母的思想感情，陶冶高尚的情操。3 学习作者运用对话寓深刻的道理于平凡小事之中的写法。教学重点 1 认识 眶 1个生字 会写 俯 摘 等10个生字 理解由...
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