《练习8 写好钢笔字》教学设计。
铺集镇华银小学杨声斌。
课题：练习8写好钢笔字。
一、教学目标。
1、完成练习8写好钢笔字教学。
2、练习写“品”字形结构的字。
3、随堂指导字帖临摹。
二、教学重难点。
1、完成教学。
2、临摹字帖。
三、教学准备。
1、教学课件。
2、学生字贴。
四、教学过程设计。
一）出示书法作品，欣赏并说说自己的感受。
二）说一说自己如何才能写好字。
1、保持正确的姿势，“三个一”；
2、写前仔细观察，把握好每个字的结构；
3、写时运笔用力要均匀，争取一气呵成；
4、勤加练习，“天道酬勤”，持之以恒。
三）教学课文中的三个例字。
晶”“蒜”“森”
1、观察，说出特点——
一般是上下两部分，而且下部分又分为左右两个字。上部分要写在正中位置，下部分两边以竖中线为界分列左右。下半部分的两边要写得左小右大才好看。注意“森”的下半部分左边“木”捺改成点。
2、互动“我说……我写……”用手比划例字。
3、课本临帖。
4、临写在“米”字格中，师生同临。
5、展示评比，自评与互评相结合。通过实物展台展示学生作品。
6、拓展练习。
1）说说还有哪些这样的字，如：品、淼。
2）临摹自己的字帖，着重强调姿势。
四）教给手指放松操。
一根手指，点点头。
两根手指，剪剪布。
三根手指，弯弯腰。
四根手指，拉拉手。
五根手指，握握拳。
五）作业设置。
1、完成《美字百练》。
2、完成一张字帖的临摹。
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