[,一、教材分析：
本课的主教材内容为武术。该教材是小学三年级的教材，在整个体育教学中占有较大的比重，它是我国的民间体育项目之一，历史悠久，形式繁多，有着极为深厚的文化底蕴。既有极为有效的健身功用，又有着极高的欣赏价值，是我国的国粹。
在小学三年级这个阶段，所要求的是对武术的知道和了解，在技能领域中达到的要求为体验、模仿和学会。
二、学情分析：
本课的学习者为水平二的学生，他们的身心处于由低向高、由下向上发展的层次上，对新的事物有极大的接受能力，并具有了一定的观察、模仿能力。他们对武术都有了一些基本的了解，学生之间也比较团结，能做到小组参与学习。
三、教学目标：
1、发展武术基本活动能力，增进健康，促进学生身体的正常发育。
2、初步掌握武术的基本动作，知道一些武术的练习方法和知识。
3、激发对武术的兴趣，体验武术的风格，发扬中国传统文化。培养合作互助的集体意识和乐于表现自我，不怕困难的品质。
四、教学重点：学生对武术基本动作的模仿。
三年级《武术操》教学反思
在教学过程中，我用到了线性教学法 分解教学法，示范采取镜面示范 以及背面示范，以方便学生 模仿。一遍操教完以后，有近一半的学生已经不记得第一节的动作了，这也是孩子的特点之一，学的快忘的也快。当堂复习也是很重要的，在复习的过程中，我着重纠正学生的错误动作，以及规范学生的细节动作。一 武术教学中存在的问...
三年级武术课教学反思
郭彩虹。武术教学属于全日制义务教育小学体育身体健康学习领域中的内容之一。武术是我国民族体育的瑰宝，是华夏五千年灿烂文化的一部分，是一种强身健体，防身自卫的运动项目。但江苏地区武文化不太流，我们的学生对武术一点接触都没有，所有的概念都是来自武侠 或者电视，和电视对所谓的武林高手都是进行了夸张和神话，所...
武术 教案 三年级
一年级体育课教案。学习阶段水平 水平二 三年级 备课日期2012.11.22学习内容武术步型 游戏 弓步扳手课型实践课。1 通过教学，使学生初步掌握弓步 马步 虚步的动作要领。学习。2 通过学习，使学生能在游戏中运用所学内容。目标。3.通过游戏，培养学生的身体平衡能力和勇于拼搏挑战的精神。教学重点三...