（2015—2016学年度第二学期）
学校： 六坝九年制学校
学科： 信息技术
班级： 五年级
教者： 周建芳
2015-2023年度第二学期五年级信息技术学科教学进度表。
教者： 五年级下册信息技术教学工作行动计划表。
第1课制作简单的演示文稿。
教学目标：1、掌握启动和退出powerpoint的方法；
2、认识powerpoint窗口；
3、学习创建文件的方法。
教学重点、难点：
认识powerpoint窗口、创建文件的方法。
教具：powerpoint 课件、多**电脑。
课时安排：两课时。
第一课时（总第1课时）
教学目标：1、掌握启动和退出powerpoint的方法；
2、认识powerpoint窗口。
教学重点、难点：
认识powerpoint窗口、创建文件的方法。
教具：powerpoint 课件、多**电脑。
教学过程：一、谈话引入。
1、看一下powerpoint的动画演示——“欢迎进入powerpoint世界！”
2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出powerpoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用powerpoint呢？
（在高级的现代商业活动中，公司重要的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用powerpoint；教师教学中使用powerpoint……）
3、这节课，我们就来进入powerpoint的世界，看看究竟有啥本事。
二、 认识powerpoint。
1、启动powerpoint，单击 “开始” →程序” →microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入powerpoint编辑界面。
2、认识powerpoint界面。
a、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）
b、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。
c、介绍powerpoint的五种不同的视图。
powerpoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。
幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。
（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。
（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定**效果。
（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。
（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式**出每一张幻灯片。
三、练一练。
1、制作第一张幻灯片。
学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片。
四、作品欣赏。
展示学生优秀作品，让学生间进行点评。
五、小结、质疑。
今天，我们认识了powerpoint。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
第二课时（总第2课时）
教学目标：进一步学习制作、**、保存幻灯片的方法。
教学重点、难点：
进一步学习制作、保存幻灯片的方法。
教具：powerpoint 课件、多**电脑。
教学过程：一、谈话引入。
上一节课，我们学习了什么内容？，你们说powerpoint有意思吗？今天我们继续学习powerpoint的知识。
二、开始新课。
1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？
2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师帮助解决。
3、学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。
4、教师：你想看看你的作品吗？
a、看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学或老师。
b、试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？
5、学习保存文件。
a、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？
b、赶快看看书，找答案。
c、学生回答保存的方法（边说，边保存。）
d、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？
e、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“p1
三、 练一练。
p65页的练一练：任选一题。
四、作品欣赏。
展示学生的优秀作品点评。
五、小结、质疑。
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
第2课让幻灯片**并茂。
教学目标：1、学会“**版式”的运用；
2、学会插入**的方法；
3、进一步熟悉调整**大小、位置。
教学重点、难点：
学会“**版式”的运用。
教具 ：powerpoint 软件、多**电脑。
课时安排：两课时。
第一课时（总第3课时）
教学目标：1、学会“**版式”的运用；
2、学会插入**的方法。
教学重点、难点：
学会“**版式”的运用。
教具：powerpoint 软件、多**电脑。
教学过程：一、谈话引入。
（出示课表）大家看，这是什么？你们想制作一张这么漂亮的课表吗？好，现在我们就开始动手操作。
二、学习课表设计。
1、让学生新建“新幻灯片”。
2、 输入标题栏：“xx的课表”。
3、插入6行6列**。
4、 要求：黑体，字号60，字体“金黄色”。
5、输入课表信息。
字体：宋体，字号：24，字色：“蓝色”，第一列加粗。
6、选择背景色为淡紫色。
7、插入**并调整好大小及位置运用以前的知识插入图。
8、放映**效果。
三、小结、质疑。
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
第二课时（总第4课时）
教学目标：1、进一步熟悉调整**大小、位置。
教学重点、难点：
学会“**版式”的运用。
教具 ：powerpoint 软件、多**电脑。
教学过程：一、阅读课本。
p73小提示。
二、练一练。
1、制作一张自己的课表，然后放映出来，同学之间相互评价，看谁的课表最漂亮。
2、为自己设计一份“每天作息时间表”。
三、作品欣赏。
四、小结、质疑。
1、今天，你学会了什么？
2、想一想：还可以用今天学的知识设计什么？
第3课美化幻灯片。
教学目标 ：
1、学习运用“组织结构”版式；
2、灵活运用已学的文字编辑与**插入方法。
教学重点、难点：
学习运用“组织结构”版式。
教具：powerpoint 软件、多**电脑。
课时安排：四课时。
第一课时（总第5课时）
教学目标：1、学习运用“组织结构”版式。
教学重点、难点：
学习运用“组织结构”版式。
教学用具：powerpoint 软件、多**电脑。
教学过程：一、谈话引入。
同学们，你们听说过家谱吗？家谱记录着一个家族繁衍变迁，一般以父系记录。这是xx的家谱（出示家谱），大家看看，他的家族有些什么人？
今天，咱们就一起来学习运用“组织结构”制家谱，你们喜欢吗？
二、学习设计家谱。
1、让学生在书上写出自己三代内亲的名字。
2、学习运用“组织结构”。
a、新建powerpoint文件，选择“组织结构”版式。
b、添加标题“xx家谱”：学生自己操作。
要求：字体“黑体”、字号48号、字色“绿色”。
c、双击“添加组织结构图”，出现“编辑区”：教师讲解示范。
d、介绍图标：教师讲解示范。
e、输入相关文字：教师讲解示范，然后学生再操作。
f、示范添加部下、同事等的方法：教师讲解示范，然后学生再操作。
g、关闭编辑框：教师讲解示范，然后学生再操作。
h、调整结构图位置、大小：教师讲解示范，然后学生再操作。
i、设置背景颜色：教师讲解示范，然后学生再操作。
三、小结、质疑。
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
第二课时（总第6课时）
信息技术五年级下册备课
教师备课笔记。2011 2012 学年度第二学期。张戈庄小学。五年级年级班。学科信息技术。任课教师臧艳秋。起止时间 2012年2月7日至2012年7月4日。青岛经济技术开发区教研室监制。小学信息技术课程标准。一 课程任务和教学目标。中小学信息技术课程的主要任务是 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学...
五年级信息技术下册教案
第一课小海龟做算术题。2课时 教学目标 1 掌握算术表达式和字符串表达式的概念，会区分两者的区别。2 会使用print命令的三种格式，并能使用。重点 1 了解print命令的作用，掌握使用格式，会使用print命令。难点 1 能理解print命令加与不加中括号的显示区别。教学过程 一 什么是算术表达...
五年级下册信息技术教案
第1课网络漫游。教学目标 1 认识ie浏览器。2 会浏览五彩缤纷的网页。3 会收藏网页。重点 浏览网页。难点 输入 要正确。教学过程 一 引入。我们都听说过 上网 上网 就是浏览因特网上的信息。因特网是一个网络信息世界，许多人都通过它来获取各种信息，进行学习 工作和娱乐。今天我们就来学习上网。二 新...