教学内容。
知识目标。教学目标教学重点教学难点教学时数教学资源。
**，小老虎个人网页。技能目标情感目标。
13.认识frontpage
认识frontpage的主要组成，记住frontpage主要组成部分的名称。能用frontpage打开网页文件，能插入**。通过浏览网页，激励学生对网页制作的兴趣。
理解frontpage的主要组成，认识frontpage的主要组成用frontpage打开网页文件，能插入**。
2学时。教学过。学。生。
程。活。
动。课前批注。
教师活动。一、认识网页的组成元素。
1．让学生浏览“小老虎个人网页”激发学生的创作热情。
2．提问“同学们，在老师给大家的展示中，你都看见了网页由那些。
元素组成。”（引导学生回答：文字、**、声音、东华、**等元素组成。）
二、认识frontpage
1．老师讲解frontpage的作用。
2．教师启动frontpage，讲解frontpage主要组成。3．教师退出frontpage。
4．教师提出问题，frontpage的组成。
三、练一练。
1．教师让多名学生回答各个按钮的名称。2．教师共享资源，多个网页让学生打开。
四、教师总结。
**。回答老师提问。
听老师讲授。
教材中寻找并回答。★学生发言。★学生操作。
学生对于frontpage基本操作没有什么难点，但是对于“文件夹列表”按钮教材没有讲解。
应该在这里增加“文件夹列表”按钮的教学，左边的“视图栏”应该加强拓展。课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标教学重点教学难点教学时数教学资源。
技能目标情感目标。
分析**结构。
14.规划个人站点。
认识**结构图。
分析**结构，建立个人站点。
通过实物观察，激励学生对网页制作的兴趣。
分析**结构，建立个人站点。
2学时。**素材、数码相机、摄像机等设备。教。教。
师。活。学。动。
过。学。生。程。
活。动。
课前批注。一、规划**的结构。
1．提问“小老虎个人网页”主要有哪些内容构成。2．教师总结学生的回答，画出结构图。
二、准备**素材。
1．教师出示准备的素材。
2．教师利用数码相机、摄像机等设备采集素材，学生们的**的。
三、创建“个人网页”站点1．教师巡视，个别指导。2.教师演示并且总结方法。
四、练一练。
1．教师提出任务。
五、教师总结。
学生回答问题。
学生分组，个人照相。
教材中寻找方法。
学生讨论完成。
学生对规划自己的个人站点比较困难，个人觉得这课最好先在教室讲解好了后在上机操作，在教室上课可以让学生先用纸和笔画出自己**的结构图。上机的时候讲解用“导航”来建立自己的**结构。课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标教学重点教学难点教学时数教学资源。
学生的**素材技能目标情感目标。
认识网页格式。
新建空白网页、网页中输入文字、插入**、美化网页、保存网页通过实物网页，培养学生对网页审美。
15.第一个网页。
新建空白网页、网页中输入文字、插入**、美化网页、保存网页新建空白网页、保存网页。
4学时。教。
教师活。一、建立一个空白网页。
1．教师演示，建立一个空白网页。
2．教师巡视，个别指导学生建立空白网页。
二、插入**、输入文字。
1．教师巡视，个别指导学生插入**。2．教师巡视，个别指导学生输入文字。
三、美化网页。
1．教师提出任务，让网页更漂亮2．教师提问：“用什么方法？”3．教师总结。
四、保存网页。
1．教师演示，保存网页。
2．教师巡视，个别指导学生保存网页。
五、教师总结。学。动。
过。学。生。程。
活。动。
课前批注。**。★学生操作。
教材中寻找并完成★教材中寻找并完成。
教材中寻找并完成★教材中寻找并回答。
**。★学生操作。
打开和打开站点应该多加以区别，学生保存网页时候对于**保存位置不习惯更改到image文件夹中，有时候容易忘记，这里增加在“文件夹列表”中移**片到image文件夹中，提醒学生不要直接在“资源管理器”中移动，这样要产生错误。课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标教学重点教学难点教学时数教学资源。
各种布局的网页素材技能目标情感目标。
认识主页的作用。
设计主页布局、用**布局培养学生良好的布局信息素养。
16.设计主页。
设计主页布局、用**布局设计主页布局、用**布局。
3学时。教。教。师。
活。学。动。过。
学。生。程。活。
动。课前批注。
一、主页布局。
1、教师演示，多各**的主页。2、教师说明主页的作用。3、教师演示，多种布局类型。
4、教师提问“看见过那些布局类型”
二、用**进行主页布局1．教师演示用**布局。
2．教师巡视，个别指导学生主页布局。
三、练一练。
1、教师提出任务“班级主页”2．教师巡视，个别指导学生。
四、教师总结。
**。学生回答。
**★学生操作。
学生操作。用**布局特别是**的宽度、边框粗细、边距、间距、**的嵌套要让学生一个一个过关，必须掌握。保存主页要提醒学生用这里还增加对**删除的教学。课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标教学重点教学难点教学时数教学资源。
各种的网页素材技能目标情感目标。
17.制作主页。
知道网页是使用多种软件共同来制作单元格中插入**、文字培养学生多种思维角度制作。
单元格中插入**、文字，多种软件共同来制作多种软件共同来制作。
3学时。教。教。师。
活。学。动。过。
学。生。程。活。
动。课前批注。
一、引入。1、教师演示，完成的**的主页。2、教师说明**文字都是在单元格中。
二、在单元格中插入**。
1．教师提出要求在单元格中插入**。2．教师巡视，个别指导学生。3．教师提出问题：“**大小不合适怎么办？怎么删除不要的**？”4．教师巡视，个别指导学生。
三、插入网页标题。
1、教师提出任务要一个漂亮的网页的标题2、教师巡视，个别指导学生。3．教师提问制作漂亮标题的方法。
4．教师告诉学生可以在photoshop中制作更漂亮的标题。
四、输入文字。
五、教师总结。
**。学生回答。
学生看书★学生操作★学生回答★学生操作。
学生操作★学生看书★学生操作。
学生操作。当学生提出问题**怎么样删除的时候，让学生帮助学生，让学生自己看看“小技巧”。提示学生题目除了可以在word艺术汉字复制粘贴到frontpage中，还可以用photoshop设计好题目后保存为**，在插入到frontpage里面。
课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标教学重点教学难点教学时数教学资源。
各种的网页素材技能目标情感目标。
对主页的美化。
培养学生良好的审美鉴赏能力。
18.美化主页。
认识美化主页的重要性。
设置主页背景、滚动字幕、背景**设置主页背景、滚动字幕。
3学时。教。教。师。
活。学。动。过。
学。生。程。活。
动。课前批注。
一、引入。1、教师演示，美化后的主页。2、教师对比美化后主页。
3、教师提问“美化后的主页的优点？”
二、设置背景。
1．教师提出“网页设置背景和**设置背景，方法不同哦”2．教师要求学生看书完成“设置背景”
3．教师提问“网页设置背景和**设置背景有什么不同？”4．教师小结。
三、制作滚动字幕和背景**1、教师要求学生看书完成2．教师巡视，个别指导学生。4．教师小结。
四、练一练。
1．教师提出任务给“班级主页”设置背景和滚动字幕。五、教师总结。
**。学生回答。
学生看书操作★学生回答。
学生操作。学生对网页背景**、**背景**、单元格背景**应该加以区别，让学生理解后去自己运用。课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标教学重点教学难点教学时数教学资源。
各种素材技能目标情感目标。
用**布局。
3学时。19制作“我的简介”
知道**布局、**文字、背景的重要性制作“我的简介”培养学生良好网页制作流程。
用**布局、应用主题。教。教。
师。活。学。动。
过。学。生。程。
活。动。
课前批注。一、教师引入。
1、教师说明主页当中**、**、文字、背景的重要性。2、我们用**、**、文字、背景来完成简介网页。3、教师演示“我的简介”主页。
二、用**进行布局。
1．教师演示用**布局。
2．教师巡视，个别指导学生主页布局。
三、应用主题。
1、教师要求学生看书完成2．教师巡视，个别指导学生。
四、练一练。
1、教师提出任务：“班级主页”设计一个班级简介主页。五、教师总结。
**。学生回答。
**★学生操作。
学生操作。学生操作。
学生对于网页的制作流程基本有了一个初步的掌握，这课完全可以让学生自己看书自己完成自我介绍的制作。这样增加了学生创新的能力，又检测了学生上节课学习掌握的知识。课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标教学重点教学难点教学时数教学资源。
各种**素材技能目标情感目标。
20制作“我的像册”
知道**浏览页面设计制作“我的像册”
培养学生良好**浏览网页制作流程。
用**布局、制作“我的像册”**浏览网页用**布局、制作“我的像册”**浏览网页。
3学时。教。教。师。
活。学。动。过。
学。生。程。活。
动。课前批注。
一、教师引入1、教师：“网页中自己的**是不可缺少的”2、教师演示“我的像册”主页。
二、用**进行布局，添加网页背景。1．教师出示**布局2．学生看书完成。
3．教师巡视，个别指导学生。
三、插入**和文字。
1、教师演示插入**“自动缩略图”2．教师巡视，个别指导学生。
四、练一练。
1、教师提出任务：“班级相册”五、教师总结。
**。**。
学生操作。**★学生操作。
学生操作。课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标。技能目标情感目标。
教学重点教学难点教学时数教学资源。
各种flash动画素材。
21制作“我的作品”
知道可以在网页中插入flash动画。
掌握在网页中插入flash动画的操作方法、掌握网页中**混排的方法和水平线的使用方法。
培养学生收集、整理、发布信息的能力。
理解网页中动画的作用及插入方法，**混排的作用及方法网页中插入flash动画的操作方法。
3学时。教。教。师。
活。学。动。过。
学。生。程。活。
动。课前批注。
一、教师引入。
1、教师完成好的作品的展示。
2、教师分析作品组成（flash动画、**、文字）3、教师提出任务。
二、插入flash动画。
1．教师演示插入flash。
2．教师巡视，个别指导学生插入flash。
3．教师讲解在fp2003中可以方便的插入flash。
三、**混排。
1、教师要求学生看书完成2．教师巡视，个别指导学生。3、教师让学生提出问题4、教师小结。
四、练一练。
1、教师提出任务：“班级主页”设计一个班**混排网页。五、教师总结。
**。学生回答。
**★学生操作。
学生看书★学生操作★学生提问。
学生操作。课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标。技能目标情感目标。
教学重点教学难点教学时数教学资源。
各种flash素材、**文件。
22制作“休闲小屋”
知道**布局、**文字、背景的的合理运用。
进一步熟悉用**布局页面的方法，掌握多重嵌套**的应用、**的合并、**背景的设置方法，同时进一步熟悉swf文件的插入方法。
使学生掌握用超链接在网页中加入多**文件的方法。
培养学生良好网页制作流程。
多重嵌套**的应用、**的合并、**背景的设置掌握建立超链接到多**文件。
3学时。教。教。师。
活。学。动。过。
学。生。程。活。
动。课前批注。
一、教师引入。
1、教师共享“休闲小屋”网页。
2、教师分析“休闲小屋”网页的组成。3、教师演示“我的简介”主页。
二、用**进行布局。
1．教师巡视，个别指导学生主页布局。
三、插入网页内容。
1、教师演示方法（文件夹规类，超联接）2．教师巡视，个别指导学生。3、教师提出出现的问题。四、评价。
1、教师让学生互相评论作品。
四、教师总结。
学生浏览。学生回答。
学生操作。学生**★学生操作★学生继续完成。
学生互相评价。课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标教学重点教学难点教学时数教学资源。
技能目标情感目标。
学时。23完成个人站点。教。教。
师。活。学。动。
过。学。生。程。
活。动。
课前批注。课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标教学重点教学难点教学时数教学资源。
技能目标情感目标。
学时。24发布个人站点。教。教。
师。活。学。动。
过。学。生。程。
活。动。
课前批注。课后记。
教学内容。知识目标。
教学目标教学重点教学难点教学时数教学资源。
技能目标情感目标。
学时。25我的博客。教。教。
师。活。学。动。
过。学。生。程。
活。动。
课前批注。课后记。
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